نویسنده : Hemmatian، Niloofar ؛ Zeinabadi، Hasanreza ؛ Abbasian، Hossein ؛ Navehebrahim، Abdolrahim ؛

(‎19 صفحه - از 23 تا 41 )

کلیدواژه ها:Open InnovationTechnical and Vocational SchoolsProfessional Competencies of Principals

نویسنده : Rahmani، Esmail ؛ Ardalan، Mohammad Reza ؛ نویسنده مسئول : Ghanbari، Siroos ؛

(‎15 صفحه - از 42 تا 56 )

کلیدواژه ها:Emotional exhaustionToxic Leadershiporganizational traumaorganizational cynicismHypocritical Behavior

نویسنده مسئول : Hobbi Gratapeh، Sakineh ؛ نویسنده : Hassani، Mohammad ؛ Ghalavani، Hassan ؛ Ghasemzadeh Alishahi، Abolfazl ؛

(‎18 صفحه - از 57 تا 74 )

کلیدواژه ها:Strategieschallenges and obstacles؛leadership؛ professional learning communities

نویسنده مسئول : Moradkhah، Sirous ؛ نویسنده : Ezati، Mitra ؛ Pukarimi، Javad ؛

(‎16 صفحه - از 75 تا 90 )

کلیدواژه ها:competenceauthentic leadershipPrimary Schools.

نویسنده : Adli، Fariba ؛

(‎14 صفحه - از 91 تا 104 )

کلیدواژه ها:primary schoolSchool CultureEducational Policieseducation reformsobedience culture

نویسنده : Taji، Maryam ؛ Moghtadaei، Liela ؛ نویسنده مسئول : Siyadat، Sayyed Ali ؛

(‎13 صفحه - از 105 تا 117 )

کلیدواژه ها:job performanceSelf-developmentSchools Principals

نویسنده : Amini، Esmaeil ؛ Daneshvar Harris، Zarrin ؛ نویسنده مسئول : Yari Haj Attalo، Jahangir ؛

(‎29 صفحه - از 118 تا 146 )

کلیدواژه ها:Grounded theory approachfundamental change documentEducation Organizationtransformational educational leadership

نویسنده مسئول : Shirbagi، Naser ؛ نویسنده : Kazemi، َAmjad ؛ Hosseni، Sayed Mehdi ؛

(‎19 صفحه - از 147 تا 165 )

کلیدواژه ها:InnovationLeadershipSchoolsprincipalsManagerial creativity

نویسنده : Amini Kahrizsangi، Ghasem ؛ Kafa، Antonios ؛ نویسنده مسئول : Hosseingholizadeh، Rezvan ؛

(‎18 صفحه - از 166 تا 183 )

کلیدواژه ها:Values systemIranian ContextCentralized education systemLeadership Models

نویسنده : Mozaffari، Neda ؛ Shahtalebi، Badri ؛ نویسنده مسئول : Nadi، Mohammad Ali ؛

(‎22 صفحه - از 1 تا 22 )

کلیدواژه ها:grounded theoryparadigm modelJob Isolationschool principal