نویسنده : بدری گرگری، رحیم ؛ فتحی اذر، اسکندر ؛

مجله:پژوهش‌نامه مبانی تعلیم و تربیت»پاییز 1386، سال هشتم - شماره 2 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎16 صفحه - از 27 تا 42 )

کلیدواژه ها:یادگیری مبتنی بر حل مسالهحل مساله گروهیدانشجویانتفکر انتقادی دانشجویانآموزشتفکر انتقادی

نویسنده : عبدالهی عدلی انصار، وحیده ؛ فتحی اذر، اسکندر ؛

مجله:پژوهش‌نامه مبانی تعلیم و تربیت»پاییز 1384، سال ششم - شماره 1 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎14 صفحه - از 137 تا 150 )

کلیدواژه ها:پیشرفت تحصیلیباورهای خوداثربخشیمرکز کنترلدانشجویان دانشگاه تبریزخوداثربخشیدانشجویاندانشگاه تبریز

نویسنده : بدری گرگری، رحیم ؛ فتحی آذر، اسکندر ؛ حسینی نسب، سید داود ؛ مقدم، محمد ؛

مجله:پژوهش‌نامه مبانی تعلیم و تربیت»پاییز 1389، سال یازدهم - شماره 1 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎22 صفحه - از 189 تا 210 )

کلیدواژه ها:تفکر انتقادیبازاندیشیگرایش تفکر انتقادیدانشجو معلمآزمون واتوسن گلیزرمعلماندانشجوفکرتربیتمهارت تفکر انتقادی

نویسنده : مصر ابادی، جواد ؛ حسینی نسب، داوود ؛ فتحی اذر، اسکندر ؛ مقدم، محمد ؛

مجله:پژوهش‌نامه مبانی تعلیم و تربیت»زمستان 1388، سال دهم - شماره 3 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎22 صفحه - از 141 تا 162 )

کلیدواژه ها:پیشرفت تحصیلیحل مسئلهسبک یادگیرینقشهء مفهومینقشۀ مفهومیاطلاعاتفراگیرانآزمون

نویسنده : محمودی، فیروز ؛ فتحی اذر، اسکندر ؛ اسفندیاری، رجب ؛

مجله:پژوهش‌نامه مبانی تعلیم و تربیت»زمستان 1388، سال دهم - شماره 3 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎18 صفحه - از 65 تا 82 )

کلیدواژه ها:مشارکت فعال دانش آموزتعامل کلامی معلم و دانش آموزانسیستم تجزیه و تحلیل ارتباط کلامی فلندرزگفتار محدود دانش آموزگفتار محدود دانش آموز و پیشرفت تحصیلیدانش‌آموزانتدریسمشارکتمعلممیزان مشارکتکلاس