نویسنده : Basati، Mirarsalan ؛ Mosavi، Faranak ؛ Karam Afrooz، Mohammad Javad ؛ Kaveani، Elham ؛ laei، Susan ؛

مجله:Iranian Journal of Learning and Memory»Winter 2019, Volume 1 - Number 4 رتبه: علمی-پژوهشی (‎11 صفحه - از 39 تا 49 )

کلیدواژه ها:e learningblended learningElementary Schoolstraditional learning

نویسنده : yeganeh، asad ؛ mosavi، faranak ؛ Kaveiani، elham ؛ mohammadi، sahar ؛

مجله:International Journal of Ethics and Society»Summer 2021, Volume 3 - Number 3 رتبه: ب (‎8 صفحه - از 53 تا 60 )

کلیدواژه ها:job involvementEthical ClimateSocial Undermining

نویسنده : Rashid، Saeed Kadhim ؛ Almamori، Khudhair Jasim Rashid ؛ Karimi، Fariba ؛ نویسنده مسئول : Mosavi، Faranak ؛

مجله:Educational Sociology»June 2024 - Number 33 رتبه: ب/ISC (‎9 صفحه - از 105 تا 113 )

کلیدواژه ها:educational outcomesEducational contextsTechnical and Practical CoursesStrategic Teaching PlanningTraditional Education SystemIraqTeaching Methodsart education

نویسنده : Alkhafaji، Dhafer Habeeb Shaalan ؛ Almamori، Khudhair Jasim Rashid ؛ Karimi، Fariba ؛ نویسنده مسئول : Mosavi، Faranak ؛

مجله:Educational Sociology»April 2024 - Number 32 رتبه: ب/ISC (‎8 صفحه - از 166 تا 173 )

کلیدواژه ها:Effective teachingeducational contenteducational policymakingart education

نویسنده : Mosavi، Faranak ؛ Abazari، Zeynab ؛ Beigipoor، Faramarz ؛ Asadi، Nasrin ؛

مجله:Iranian Rehabilitation Journal»Autumn 2016, Volume 14 - Number 3 (‎6 صفحه - از 179 تا 184 )

کلیدواژه ها:life skillsself helpStudents with intellectual disabilityMultimedia educationMentally Retarded StudentsIranian Rehabilitation JournalIslamic Azad UniversityShirinMethods