نویسنده : Dabaghi، Zeinab ؛ Hashemi، zahra ؛ Khademi Ashkzari، Molouk ؛

(‎9 صفحه - از 7 تا 15 )

کلیدواژه ها:Providencesocial problem-solvingchild in laboureducational resilienceproblem based bias

نویسنده : Jahan، Faezeh ؛ mehrafzoon، dariush ؛

(‎6 صفحه - از 17 تا 22 )

کلیدواژه ها:studentsAcademic engagementself-efficiencyPygmalion effect

نویسنده : Naghsh، zahra ؛ ramezani khamsi، zahra ؛ Ghaffari، mahnaz ؛

(‎9 صفحه - از 23 تا 31 )

کلیدواژه ها:Math performanceGoal-orientation (teacher and student)Help-seekingMultilevel Structural Equations Modeling (MSEM)

نویسنده : Jafarkhani، Zohre ؛ Manzari Tavakoli، Alireza ؛ Manzari Tavakoli، Hamdollah ؛ Razavi، Vida ؛

(‎6 صفحه - از 33 تا 38 )

کلیدواژه ها:studentsself-regulationStudy habitsmotivation for progress

نویسنده : Basati، Mirarsalan ؛ Mosavi، Faranak ؛ Karam Afrooz، Mohammad Javad ؛ Kaveani، Elham ؛ laei، Susan ؛

(‎11 صفحه - از 39 تا 49 )

کلیدواژه ها:blended learningElementary Schoolstraditional learninge learning

نویسنده : Zahedi، Mohammad Hadi ؛ Khodabandelou، Rouhollah ؛ Mehran، Golnar ؛

(‎7 صفحه - از 51 تا 57 )

کلیدواژه ها:Social PresencePerceived Learningteaching presencecognitive presenceCommunity of Inquiry (COI)

نویسنده : Hakimi، Azam ؛ Jafary Nodoushan، Ali ؛ Tarazi، Zahra ؛ Aghaei، Hossein ؛ Saberi، Fariba ؛

(‎7 صفحه - از 59 تا 65 )

کلیدواژه ها:Social adjustmentSelf esteemcognitive behavioural trainingeducational achievement motivation