نویسنده : Parisa Naseri Karimvand ؛ Gholamreza Hessamy ؛ Fatemeh Hemmati ؛

مجله:Iranian Journal of Applied Linguistics»September 2014, Volume 17 - Number 2 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎34 صفحه - از 59 تا 92 )

کلیدواژه ها:MethodpostmethodEFL teacher educationIdeological barriersPedagogical barriersEFLIranELT

مجله:ادیان و عرفان»پاییز و زمستان 1393، سال چهل و هفتم - شماره 2 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎14 صفحه - از 362 تا 375 )

کلیدواژه ها:UniversityShahid Rajaee Teacher Training UniversityIslamic StudiesSafavid

نویسنده : Shirkhani، Servat ؛ Tajeddin، Zia ؛

مجله:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2016, Volume 19 - Number 1 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎25 صفحه - از 181 تا 205 )

کلیدواژه ها:Corrective FeedbackRecastExplicit correctionImplicit correctionLinguistic feedbackTypes of feedbackEFLLysterEllisSecond Language AcquisitionTeacher

نویسنده : Rostami، Soroor ؛ Ghanizadeh، Afsaneh ؛ Ghonsooly، Behzad ؛

مجله:Iranian Journal of Applied Linguistics»September 2015, Volume 18 - Number 2 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎23 صفحه - از 165 تا 187 )

کلیدواژه ها:IranMashhadEnglish DepartmentImam Reza International UniversityDaneshgah StMotivationMotivational Self SystemEFLSEM

مجله:فرهنگ مشاوره و روان درمانی»زمستان 1389 - شماره 4 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎8 صفحه - از 141 تا 148 )

کلیدواژه ها:Teacher Training CentersSocial Phobia InventoryKeywordCenterJob Involvement

مجله:کودکان استثنایی»زمستان 1384 - شماره 18 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎2 صفحه - از 485 تا 486 )

کلیدواژه ها:آمریکاکنفرانس بین‌المللی

مجله:نوآوری های آموزشی»پاییز 1385 - شماره 17 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎7 صفحه - از 214 تا 220 )

کلیدواژه ها:IranianTeaching

نویسنده : Ebadi، Saman ؛ Gheisari، Nouzar ؛

مجله:Iranian Journal of Applied Linguistics»September 2015, Volume 18 - Number 2 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎35 صفحه - از 41 تا 75 )

کلیدواژه ها:MediationraisingAwarenessconceptual developmentCritical reflectionSociocultural teacher educationEFLJohnsonSaraIranVygotskyTeacher

نویسنده : Atai، Mahmood Reza ؛ Karrabi، Mohsen ؛

مجله:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2015, Volume 18 - Number 1 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎36 صفحه - از 29 تا 64 )

کلیدواژه ها:Teacher EducationEfficacy doubtsESAP and EGP instructionTeacher development and reformESAPEGPTeacher

نویسنده : Chahkandi، Fatemeh ؛ Eslami Rasekh، Abbass ؛ Tavakoli، Mansour ؛

مجله:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2016, Volume 19 - Number 1 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎37 صفحه - از 35 تا 71 )

کلیدواژه ها:cultureEFL contextEmotion Regulationregulation strategiesEfficacious teachersEFLTeachersELTEmotionTeacherIran