کلمة المفتاح Learning outcome ‏/ (7 مقالة)

كاتب مسؤول : Samani، Ebrahim ؛ مؤلف : Heydari، Abdolhossein ؛ Bohlooli، Mohammad Rahim ؛

مجلة:Language, Identity and the Digital Realm»Winter 2026 - Number 5 (‎15 صفحة - من 65 إلی 79 )

الکلمات المفتاحية:ELTsocial mediapedagogyInstagramSystematic reviewLearning outcomeEdu-Influencers

مؤلف : Zarinfard، Shakiba ؛ Mohseni، Ahmad ؛ كاتب مسؤول : Rahimi، Mehrak ؛

مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Autumn 2021 - Number 38 التصنيف: B/ISC (‎16 صفحة - من 65 إلی 80 )

الکلمات المفتاحية:flipped learningLearning outcomeFlipped classrooms

مؤلف : Latiff Azmi، Mohd Nazri ؛ Hassan، Isyaku ؛ Engku Atek، Engku Suhaimi ؛ Yah Alias، Mohd Hazlli ؛ Azmi، Nor Jijidiana ؛

مجلة:جستارهای زبانی»November & December 2020 - Number 59 التصنيف: عالمي/ISC (‎20 صفحة - من 125 إلی 144 )

الکلمات المفتاحية:MalaysiaLearning outcomeEnglish Literaturedescriptive surveyESL classroom

Technology Review in Learning: Self-Control and Self-Regulation in a Blended Course

مترجم

  ترجمة  

• فارسی

مجلة:پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی»زمستان 1398، دوره نهم - شماره 4 التصنيف: الف/ISC (‎20 صفحة - من 1085 إلی 1104 )

الکلمات المفتاحية:self controlEngagementself regulationblended learningLearning outcomeSelfEducationMotivated Strategies Learning QuestionnaireRegulationIranBlendedBlended Course

بازنگری فناوری در یادگیری: خود کنترلی و خودتنظیمی در یک دوره تلفیقی

مقالة

  ترجمة  

• English

كاتب مسؤول : رحمانیان، محبوبه ؛ مؤلف : سلیمانی، حسن ؛

مجلة:پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی»زمستان 1398، دوره نهم - شماره 4 التصنيف: الف/ISC (‎20 صفحة - من 1085 إلی 1104 )

الکلمات المفتاحية:مشارکتخود کنترلیخود تنظیمییادگیری تلفیقینتیجه یادگیریself controlparticipationself regulationblended learningLearning outcomeخودتنظیمیخودکنترلیکنترلیـادگیریدانش‌آموزانبـاآموزش

كاتب مسؤول : فردایی بنام، کیوان ؛ مؤلف : کیامنش، علیرضا ؛ فرزاد، ولی الله ؛

مجلة:روانشناسی معاصر»پاییزو زمستان 1390 - شماره 12 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (‎15 صفحة - من 71 إلی 85 )

الکلمات المفتاحية:هدف آموزشیبازده یادگیریپیشرفت تحصیلیAcademic AchievementLearning outcomeeducational goal

مؤلف : یمینی، محمد ؛ کدیور، پروین ؛ فرزاد، ولی الله ؛ مرادی، علی رضا ؛

مجلة:پژوهش های نوین روانشناختی»زمستان 1387 - شماره 12 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (‎33 صفحة - من 139 إلی 171 )

الکلمات المفتاحية:سبک تفکررویکرد یادگیریبازده یا پیامدهای یادگیریادراک از محیط یادگیری ساختن گرای اجتماعی در دانشگاهLearning ApproachThinking styleLearning outcomePerception of socialConstructive Learning environmentادراک از محیط یادگیریسبکادراک دانشجویان از محیط یادگیریدانشجویانپیامدهای یادگیریرویکردهای یادگیری