مؤلف : Ataeifar، Farideh ؛ Bagheri، Mohammadsadegh ؛ Behjat، Fatemeh ؛ كاتب مسؤول : Sadighi، Firooz ؛

(‎14 صفحة - من 11 إلی 24 )

الکلمات المفتاحية:ICTMALLEFL speaking anxietylearners’ autonomyVT

كاتب مسؤول : Marashi، Hamid ؛ مؤلف : Sahafnia، Soudabeh ؛

(‎24 صفحة - من 25 إلی 48 )

الکلمات المفتاحية:anxietyWillingness to CommunicateLanguage aptitude

كاتب مسؤول : Nguyen، Van Loi ؛ مؤلف : Nguyen Thi My، Nuong ؛

(‎12 صفحة - من 49 إلی 60 )

الکلمات المفتاحية:EFLMotivational Strategiesstudent perspectivehigh-school

مؤلف : Amirbakzadeh، Ezat ؛ كاتب مسؤول : Vakil Alroaia، Younos ؛

(‎19 صفحة - من 61 إلی 79 )

الکلمات المفتاحية:Tourism developmentEnglish Languagelanguage skillslearning foreign languages

مؤلف : Mardani، Maryam ؛

(‎16 صفحة - من 81 إلی 96 )

الکلمات المفتاحية:attitudeSpeaking SkillOral proficiencystorytelling instructionZPD-activated proximal context

مؤلف : Bakhtiyari Moghadam، Zahra ؛ كاتب مسؤول : Ghonchepour، Mousa ؛

(‎18 صفحة - من 97 إلی 114 )

الکلمات المفتاحية:IdentityteacherDynamicinstitutepublic school

مؤلف : Ebrahimi، Sharareh ؛ Samimi، Fazlolah ؛ كاتب مسؤول : Afraz، Shahram ؛

(‎23 صفحة - من 115 إلی 137 )

الکلمات المفتاحية:IdentityculturemodelValidationEFL learners

كاتب مسؤول : NAJJAR، IBRAHIM ؛ مؤلف : Bee Kwee، Soh ؛ Abu Al-Haj، Thabet ؛

(‎17 صفحة - من 139 إلی 155 )

الکلمات المفتاحية:TranslationSyntaxgrammarthe QuranRhetorical questionshifts

مؤلف : Hashtroodi، Pantea ؛ Khatib، Mohammad ؛ كاتب مسؤول : Yazdani Moghaddam، Massood ؛

(‎20 صفحة - من 157 إلی 176 )

الکلمات المفتاحية:Activity theoryVTSvodcastingVisual Thinking Strategies

مؤلف : Abbaspour، Ehsan ؛ Maftoon، Parviz ؛ كاتب مسؤول : Atai، Mahmood Reza ؛

(‎20 صفحة - من 177 إلی 196 )

الکلمات المفتاحية:Written corrective feedbacksecond language writingscaffoldingActivity theorysecond language acquisitionScaffolded Feedback