مؤلف : اله ربی، مطهره ؛ برزگر، مجید ؛ نظیری، قاسم ؛ كاتب مسؤول : بقولی، حسین ؛

(‎20 صفحة - من 130 إلی 149 )

الکلمات المفتاحية:اختلال شخصیت مرزیاندازه اثرفراتحلیل کمّیBorderline Personality Disordereffect sizequantitative meta analysis

مؤلف : پیراحمدی، محبوبه ؛ كاتب مسؤول : زینالی، علی ؛

(‎10 صفحة - من 151 إلی 160 )

الکلمات المفتاحية:مادران شاغلمزاج کودکاضطراب کودکانپیوند عاطفی مادر و کودکMother child emotional bondingworking motherschildren s anxietychild s temperament

مؤلف : محمدزاده، رکسانا ؛ تقی پور جوان، عباسعلی ؛ كاتب مسؤول : حسن‌نتاج، فهیمه ؛

(‎10 صفحة - من 162 إلی 171 )

الکلمات المفتاحية:تعامل والد کودکاختلال نقص توجه بیش فعالیمشکلات رفتاریبرنامه فلورتایمFloortime programattention deficit hyperactivity disorderbehavioral problemsparent child interaction

مؤلف : خالقی، نادیا ؛ رحمانیان، مهدیه ؛

(‎11 صفحة - من 173 إلی 183 )

الکلمات المفتاحية:شادکامیسلامت روانکیفیت زندگیفبک فلسفه برای کودکانPhilosophy Program for Quality of lifehappinessmental healthChildren

مؤلف : حسینی، سیده معصومه ؛ شیری، اسماعیل ؛ كاتب مسؤول : کاکاوند، علیرضا ؛

(‎18 صفحة - من 195 إلی 212 )

الکلمات المفتاحية:تنیدگی والدینیمشکلات هیجانی و رفتاریکروناحساسیت مادرانهبازی درمانی مبتنی بر رابطه والد کودکfilial therapyemotional and behavioral problemsCoronamaternal sensitivityParental stress

مؤلف : اسمعیلی بیدهندی، طاهره ؛ نقش، زهرا ؛ كاتب مسؤول : برزگر، مجید ؛

(‎14 صفحة - من 213 إلی 226 )

الکلمات المفتاحية:محیط کارمادران شاغلمخاطراتروانی اجتماعیاعتباریابیreliabilityrisksWork Environmentworking motherspsycho social

مؤلف : حسین زاده دشتی، مرضیه ؛ کشاورز افشار، حسین ؛ جوادی پور، محمد ؛ كاتب مسؤول : صالحی، کیوان ؛

(‎15 صفحة - من 227 إلی 241 )

الکلمات المفتاحية:فرهنگ ایرانیکودکان طلاقآسیب های آموزشیآسیب روان شناختیتدوین بستهEducational damagePsychological damage Package editingIranian culturechildren of divorce

مؤلف : کامیابی آذر، سعیده ؛ وکیلی، سمیرا ؛ چارباشلو، حسین ؛ كاتب مسؤول : ملانوروزی، کیوان ؛

(‎16 صفحة - من 244 إلی 259 )

الکلمات المفتاحية:آموزش عالیپژوهش کیفیتحلیل محتواآموزش از راه دورمحتوای آموزشیپژوهش کمیContent analysisQuantitative and Qualitative Content AnalysisAnalogical and inductive approachExplicit content analysisVersus hidden content analysis

مؤلف : سعیدی، فائزه ؛ آتش افروز، عسگر ؛ كاتب مسؤول : امیدیان، مرتضی ؛

(‎14 صفحة - من 261 إلی 274 )

الکلمات المفتاحية:خودکارآمدیانگیزش تحصیلیتعامل معلّم با شاگردSelf efficacyAcademic motivationteacher student interaction