مؤلف : Behnam، Nasrin ؛ Behnam، Biook ؛ كاتب مسؤول : Seifoori، Zohreh ؛

مجلة:Applied Linguistics and Applied Literature»Winter and Spring 2025 ,Volume 13 - Number1 التصنيف: الف (‎23 صفحة - من 131 إلی 153 )

الکلمات المفتاحية:تجربه تدریسانگیزشمبتدیکلان راهبردهابا تجربهMotivationTeaching experiencenoviceexperiencedmacrostrategies

مؤلف : Seifoori، Zohreh ؛

مجلة:English Language Studies»Summer, 2023, Volume 8 - Number 26 التصنيف: C (‎13 صفحة - من 76 إلی 88 )

الکلمات المفتاحية:reading comprehensiongenderdisciplineMetacognitive strategies

مؤلف : Mohammadi Bazargani، Sepideh ؛ Hadidi Tamjid، Nasrin ؛ كاتب مسؤول : Seifoori، Zohreh ؛

مجلة:Applied Language Studies»Autumn 2022, Volume 14 - Issue 2 التصنيف: ب/ISC (‎24 صفحة - من 169 إلی 192 )

الکلمات المفتاحية:genderReading Comprehension StrategiesTeaching experienceTeachers’ Perceptionteaching reading comprehension

مؤلف : Ahmadi، Heidar ؛ Behnam، Biook ؛ Seifoori، Zohreh ؛

مجلة:Teaching English Language»Summer and Autumn 2021, Volume 15 - Number 2 التصنيف: الف/ISC (‎33 صفحة - من 61 إلی 93 )

الکلمات المفتاحية:reading comprehensionvocabulary learningFormative assessmentReciprocal Questioning

مؤلف : Esmaeili Bavili، Mina ؛ Ahour، Touran ؛ كاتب مسؤول : Seifoori، Zohreh ؛

مجلة:Journal of Language and Translation»Summer 2021, Volume 11 - Number 4 التصنيف: A+/ISC (‎22 صفحة - من 149 إلی 170 )

الکلمات المفتاحية:IRFclassroom discourseproficiency levelTeaching experienceGraduatedContingent FeedbackParam Name value Graduated/Contingent Feedback /Param

مؤلف : Hadidi، Nasrin ؛ Soltani، Kimiya ؛ Seifoori، Zohreh ؛

مجلة:آموزش و ارزشیابی»پاییز 1394 - شماره 31 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (‎22 صفحة - من 103 إلی 124 )

الکلمات المفتاحية:EFL learnersImpulsivityMetacognitive Awarenessreading strategy usereflectivityEFLIranianفارسی

مؤلف : Seifoori، Zohreh ؛

مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Fall & Winter 2016 - Number.19 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (‎22 صفحة - من 119 إلی 140 )

الکلمات المفتاحية:FeedbackWritingOrganizationAccuracymetalinguistic feedbackinteractive feedbackpeerEFLPostPF

مؤلف : Salehpour، Sara ؛ Seifoori، Zohreh ؛ كاتب مسؤول : Behnam، Biook ؛

مجلة:Applied Linguistics and Applied Literature»Winter and Spring 2022 ,Volume 10 - Number 1 التصنيف: الف (‎22 صفحة - من 57 إلی 78 )

الکلمات المفتاحية:vocabulary retentionTeacher Training CourseInput output tasksInteractive vocabulary learningLiterature based approach

مؤلف : Ahangari، Saeideh ؛ Seifoori، Zohreh ؛ كاتب مسؤول : Abbasi Dogolsara، Shokoufeh ؛

مجلة:International Journal of Research in English Education»September 2022, Volume 7 - Number3 (‎18 صفحة - من 76 إلی 93 )

الکلمات المفتاحية:fluencyEFL learnersTask variationL2 oral performance

مؤلف : Seifoori، Zohreh ؛ Goudarzi، Soghra ؛

مجلة:آموزش و ارزشیابی»تابستان 1391 - شماره 18 ISC (‎14 صفحة - من 54 إلی 67 )

الکلمات المفتاحية:TaskAccuracyfluencyutterancebasedpedagogical