| Category (Article count) |
|---|
| علوم تربیتی 30 |
| میان رشته ای 8 |
| حوزه سلامت 4 |
| علوم اجتماعی 3 |
| تربیت بدنی 3 |
| روان‌شناسی 3 |
| مدیریت 2 |
| فلسفه و کلام 1 |
| Language (Article count) |
|---|
| Persian 54 |
| Ranking (Article count) |
|---|
| Science-Research 17 |
| ب 14 |
| الف 9 |
-
1.
Writer : ارشادی، مجید ؛ علی عسگری، مجید ؛ Corresponding Author : افکاری، فرشته ؛
Journal:آموزش محیط زیست و توسعه پایدار»زمستان 1402 - شماره 38 Ranking ب (Ministry of Science/ISC (25 page(s) - From 104 to 128 )
Keywords:فراتحلیلآموزش محیط‌زیستعناصر برنامه‌درسیMeta-analysis، Environmental EducationCurriculum Elements
-
2.
Writer : آوری، سلیمان ؛ علی عسگری، مجید ؛ Corresponding Author : حسینی خواه، علی ؛
Journal:تدریس پژوهی»پاییز 1401 - شماره 29 ISC (37 page(s) - From 106 to 142 )
Keywords:آموزشبرنامه درسیطبیعتدوره ابتدایییادگیری تجربیآموزش محیط‌زیستسنتزپژوهییادگیری در فضای آزادelementary schoolEnvironmental EducationOutdoor LearningExperiential learningNatureکودکانارزیابیEducationارزشیابیعناصر
-
3.
Corresponding Author : چهارباشلو، حسین ؛ Writer : علی عسگری، مجید ؛ غلامی، خلیل ؛ موسی پور، نعمت اله ؛
Journal:مطالعات برنامه درسی»بهار 1402 - شماره 68 ISC (24 page(s) - From 33 to 56 )
Keywords:دانش عملیمعلمان ابتداییروش پدیدارنگاریرویکردهای تدریسادراک از تدریسperception of teachingteaching orientationsphenomenography methodpractical knowledgeelementary teachers
-
4.
Corresponding Author : حسینی، سیده ملیحه ؛ Writer : حسینی خواه، علی ؛ آیتی، محسن ؛ علی عسگری، مجید ؛
Journal:پژوهش در برنامه ریزی درسی»زمستان 1401 - شماره 75 Ranking A (Azad University/ISC (17 page(s) - From 61 to 77 )
Keywords:معلمانسنتزپژوهینقشه‌بردای برنامه‌درسیCurriculum Mappingsynthesis researchTeachersنقشه‌هایCMاطلاعاتبرنامهبرنامه درسیآموزشمدیران
-
5.
Corresponding Author : ایران نژاد، منصوره ؛ موسی پور، نعمت اله ؛ علی عسگری، مجید ؛ Writer : نیک نام، زهرا ؛
Journal:مطالعات برنامه درسی»زمستان 1401 - شماره 67 Ranking الف (Ministry of Science/ISC (32 page(s) - From 107 to 138 )
Keywords:توسعه حرفه‌اینومعلماندورۀ ابتداییبرنامه درسی آغازخدمتcurriculum of inductionProfessional developmentprimary schoolbeginning teachers
-
6.
Writer : قاسمی، فاطمه ؛ نیک نام، زهرا ؛ امانی طهرانی، محمود ؛ Corresponding Author : علی عسگری، مجید ؛
Journal:مطالعات برنامه درسی»پاییز 1401 - شماره 66 Ranking الف (Ministry of Science/ISC (34 page(s) - From 177 to 210 )
Keywords:ارزشیابی برنامه درسیبرنامه درسی فیزیکبرنامه درسی در عملخبرگی و نقد تربیتی آیزنرEisner' s Educational Connoisseurship and CriticismPhysics Curriculumenacted curriculumcurriculum evaluation
-
7.
Writer : محمدی، شاهرخ ؛ علی عسگری، دکتر مجید ؛ قادری، دکتر مصطفی ؛ Corresponding Author : مهر محمدی، دکتر محمود ؛
Journal:تعلیم و تربیت»تابستان 1401 - شماره 150 Ranking الف (Ministry of Science/ISC (20 page(s) - From 69 to 88 )
Keywords:روایتدوره ابتداییتجربه زیستهدانشجو- معلمژرف‌نگریمعلم متخصصexpert teacherInsightNarrativestudent teacherLived Experienceprimary Educationمعلمتجاربتربیتیپژوهشدانشجوحرفه‌ای
-
8.
Writer : حسینی، سیده فاطمه ؛ قلتاش، عباس ؛ احمدبیگی، فاطمه ؛ Corresponding Author : علی عسگری، مجید ؛
Journal:پژوهش در برنامه ریزی درسی»بهار 1401 - شماره 72 Ranking A (Azad University/ISC (16 page(s) - From 81 to 96 )
Keywords:کارآفرینیآموزش عالیکارآفرینی اجتماعیبرنامۀ درسیCurriculumEntrepreneurshipsocialentrepreneurshipHigher educationمدل
-
9.
Writer : حسینی، سیده فاطمه ؛ علی عسگری، دکتر مجید ؛ احمدبیگی، دکتر فاطمه ؛ Corresponding Author : قلتاش، دکتر عباس ؛
Journal:مطالعات برنامه درسی آموزش عالی»بهار و تابستان 1401 - شماره 25 Ranking الف (Ministry of Science/ISC (33 page(s) - From 145 to 177 )
Keywords:کارآفرینیآموزش عالیبرنامه درسیکارآفرینی اجتماعیHigher educationCurriculumEntrepreneurshipSocial entrepreneurshipآموزش عالی ایراندانشجویاندانشمصاحبه
-
10.
Writer : باغبانیان، سیده زهرا ؛ علی عسگری، مجید ؛ Corresponding Author : قادری، مصطفی ؛
Journal:پژوهش های برنامه ریزی درسی و آموزشی»بهار و تابستان 1401- دوره دوازدهم ، شماره 1 Ranking A (Azad University (16 page(s) - From 195 to 210 )
Keywords:سواد انتقادیبرنامه درسی سواد انتقادیبرنامه درسی با رویکرد روییدنیدانش آموزان متوسطهCritical literacycritical literacy curriculumof curriculum with emergent approachhigh school students