• 1.

  اثربخشی آموزش شفقت ورزی مبتنی بر ذهن آگاهی بر ناگویی خلقی و استرس ادراک شده دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم

  Corresponding Author : کلاتیان، مرجان ؛

  Journal:روانشناسی و علوم تربیتی در هزاره سوم»زمستان 1400 - شماره 10 (‎11 page(s) - From 37 to 47 )

  Keywords:دانش آموزانذهن آگاهیناگویی خلقیاسترس ادراک شدهدرمان شفقت ورزیشفقت

  Journal Article Download Abstract Related articles Others recommend to see

Related keywords