-
1.
مقایسه تاثیرآموزش مفاهیم ذهن خوانی و درمان پاسخ محور بر کارکردهای اجرایی کودکان با اختلال طیف اوتیسم
Writer : افلاکی ناصری، مریم ؛ ابوالقاسمی، شهنام ؛ تیزدست، طاهر ؛ Corresponding Author : زربخش بحری، محمدرضا ؛
Journal:دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی»بهار 1402 - شماره 91 Ranking A+ (Azad University/ISC (15 page(s) - From 38 to 52 )
Keywords:کودکانکارکردهای اجراییاوتیسمدرمان پاسخ محوردرمان ذهن خوانیchildrenPivotal response treatmentTheory of mind trainingAutismExecutive Functionsذهن