Corresponding Author : جاهدی، رباب ؛ Writer : بدری گرگری، رحیم ؛ محمودی، فیروز ؛

(‎21 page(s) - From 1 to 21 )

Keywords:خلاقیتتدریسدانش آموزان ابتداییالگوی طراحی آموزشی بایبیElementary students5E educational design patternCreative Thinkingteaching

Writer : خسروی، زینب ؛ آزادفلاح، پرویز ؛ Corresponding Author : افهمی، رضا ؛

(‎30 page(s) - From 23 to 52 )

Keywords:نظریه ذهنداستان‌سراییداستان‌گویی دیجیتالذهن‌خوانی خلاقداستان‌گویی مشارکتیCreative mind readingparticipatory storytellingTheory of mindStorytellingdigital storytelling

Writer : یادگاری، رضا ؛ اشرفی، مجید ؛ آزما، فریدون ؛ Corresponding Author : عباسی، ابراهیم ؛

(‎23 page(s) - From 53 to 75 )

Keywords:تفکر انتقادیدانشگاه آزاد اسلامیرفتار نوآورانهمراکز رشدویژگی‌های کارآفرینانهinnovative behaviorEntrepreneurial CharacteristicsGrowth centerscritical thinkingIslamic Azad University

Corresponding Author : ابراهیم آبادی، ریحانه ؛ Writer : طاهرپور، فاطمه ؛ عسگری، علی ؛

(‎30 page(s) - From 103 to 132 )

Keywords:ریسکخلاقیتحمایتامیدriskCreativityhopeSupport

Corresponding Author : فروتنی، زهرا ؛ Writer : بحرانی، عطیه ؛ یزدانمهر، فهیمه ؛

(‎31 page(s) - From 133 to 163 )

Keywords:خلاقیتمدل یابی معادلات ساختاریفضیلت سازمانیخلاقیت فراشناختیOrganiational virtueMeta cognitive creativityCreativityStructural equation modeling

Writer : دوستار، محمد ؛ مرادی، محمود ؛ Corresponding Author : بابازاده، طاهره ؛

(‎33 page(s) - From 165 to 197 )

Keywords:نوآوری سازمانیاینرسی سازمانیاینرسی روانشناختیاینرسی عملییادگیری سازمانیOrganizational innovationpsychological inertiapractical inertiaOrganizational learningOrganizational inertia

Writer : مهاجرانی، مهدی ؛ نادی، محمد علی ؛ Corresponding Author : کریمی، فریبا ؛

(‎27 page(s) - From 199 to 225 )

Keywords:دانشگاهنوآوری بازتحلیل مضمونشبکه مضامینuniversityThematic AnalysisOpen InnovationThematic Network

Corresponding Author : شریعت باقری، محمد مهدی ؛ Writer : شمسایی، آزاده ؛

(‎36 page(s) - From 227 to 262 )

Keywords:خلاقیتمعلماندانش‌آموزانبهزیستی روان شناختیسبک مدیریت کلاسstudentsCreativityTeachersPsychological well beingClassroom management style