-
1.
دراسة تمارین کتاب مبادئ العربیة وفق تصنیف أندرسون وکراثول للأهداف التعلیمیة تمارین قسم النحو نموذجاً
Writer : زارع، ساجد ؛ جمشیدی، فاطمة ؛
Journal:بحوث فی اللغة العربیة و آدابها»خریف و شتاء 1442 - العدد 23 Ranking الف (Ministry of Science/ISC (18 page(s) - From 91 to 108 )
Keywords:تعلیم اللغة العربیةالمستویات المعرفیةتصنیف اندرسون وکراثولانواع المعرفةکتاب مبادئ العربیةالتمارین النحویةAnderson and Krathwohl’s TaxonomyCognitive LevelsLevel of Use‘Mabadi AlAlarabiyyah’ (the Principles of Arabic)Arabic language teaching
-
2.
Writer : زارع، ساجد ؛ گنجی، نرگس ؛ جلائی، مریم ؛ میرشاه جعفری، سید ابراهیم ؛
Journal:بحوث فی اللغة العربیة و آدابها»خریف و شتاء 1440 - العدد 19 Ranking ب (Ministry of Science/ISC (18 page(s) - From 15 to 32 )
Keywords:اخطاء الترجمةتحلیل الخطاالتداخل اللغویتداخل اللغة الهدف نفسهانسج التعلّمTranslationError analysisInterlingual InterferenceIntralingual ErrorsLearning Context
-
3.
Writer : جمشيدي، فاطمة ؛ Corresponding Author : زارع، ساجد ؛
Journal:بحوث فی اللغة العربیة و آدابها»ربیع و صیف 1444 - شماره 28 Ranking الف (Ministry of Science/ISC (22 page(s) - From 63 to 84 )
Keywords:الصورةالکتاب المدرسیتعلیم اللغة العربیة فی ایرانتقویم الکتاب المدرسینموذج سلوج ومکتیغوArabic Language Teaching in IranSlough and McTigue ChecklistTextbook EvaluationPictureTextbook