درتاج، فریبرز/ 282 مقاله
دانلود فهرست مقالات نویسنده (.xls)
دانلود فهرست مقالات نویسنده (.ris)
| موضوع (تعداد مقاله) |
|---|
| روانشناسی 151 |
| علوم تربیتی 83 |
| حوزه سلامت 17 |
| میان رشته ای 14 |
| علوم اجتماعی 8 |
| مدیریت 4 |
| اخلاق 1 |
| علوم سیاسی 1 |
| فلسفه و کلام 1 |
| ادبیات و زبانها 1 |
| اقتصاد 1 |
| زبان (تعداد مقاله) |
|---|
| فارسی 282 |
| رتبه (تعداد مقاله) |
|---|
| ب 88 |
| علمی-پژوهشی 72 |
| الف 14 |
| ج 12 |
| د 7 |
| علمی-ترویجی 1 |
-
1.
نویسنده : حقیقت، شانیا ؛ باقری، فریبرز ؛ حسن آبادی، حمیدرضا ؛ نویسنده مسئول : درتاج، فریبرز ؛
مجله:رویش روان شناسی»خرداد 1405 - شماره 120 رتبه: ب/ISC (10 صفحه - از 73 تا 82 )
کلیدواژه ها:هوش هیجانیابرازگری هیجانیرویکرد متمرکز بر هیجانسبکهای هویتی.Identity Styles.Emotional expressivenessEmotional intelligenceEmotion-focused approach
-
2.
نویسنده : طلایی، مریم ؛ طوفانی نژاد، احسان ؛ شریفی، سعید ؛ یوسفی، زهرا ؛ نویسنده مسئول : درتاج، فریبرز ؛
مجله:فناوری و دانش پژوهی در تعلیم و تربیت»بهار 1405، دوره ششم - شماره 1 (15 صفحه - از 116 تا 130 )
کلیدواژه ها:رویکرد فرهنگینسل زدسواد هوش مصنوعیAI LiteracyGeneration ZCultural approach
-
3.
نویسنده مسئول : شجاعی، فهیمه ؛ نویسنده : درتاج، فریبرز ؛
مجله:رویکردی نو در علوم تربیتی»زمستان 1404 - شماره 26 (17 صفحه - از 190 تا 206 )
کلیدواژه ها:یادگیری الکترونیکذهنآگاهیسبکهای تصمیمگیریبازیوارسازیE-learningdecision-making stylesMindfulnessGamification
-
4.
نویسنده : مازوساز، عاطفه ؛ باقری، حوریه ؛ حسنوند، فضل الله ؛ نویسنده مسئول : درتاج، فریبرز ؛
مجله:روانشناسی»پاییز 1404 - شماره 115 رتبه: ج/ISC (14 صفحه - از 406 تا 419 )
کلیدواژه ها:روان سنجیرویکرد آموزشیادراک از یادگیری سازگار با مغز
-
5.
نویسنده مسئول : رحیمی، زینب ؛ نویسنده : درتاج، فریبرز ؛
مجله:دست آوردهای روان شناختی»پاییز و زمستان 1404، سال سی و دوم - شماره 2 رتبه: ب/ISC (20 صفحه - از 191 تا 210 )
کلیدواژه ها:رشد اخلاقیهوش هیجانیمعادلات ساختاریخردمندیهوش اخلاقی
-
6.
نویسنده : احمدی، مریم السادات ؛ درتاج، فریبرز ؛ ابوالمعالی، خدیجه ؛ نویسنده مسئول : ثابت، مهرداد ؛
مجله:اندازه گیری تربیتی»پاییز 1404 - شماره 61 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (21 صفحه - از 70 تا 90 )
کلیدواژه ها:دانش آموزانانگیزه ی تحصیلییادگیری خودراهبربسته ی آموزشیSelf Directed Learningeducational packagestudentsAcademic motivationآزمونتدوینانگیزش تحصیلی
-
7.
نویسنده : رفیع زاده تفتی، رفعت ؛ حسن زاده، حسن ؛ درتاج، فریبرز ؛ نویسنده مسئول : سعدی پور، اسماعیل ؛
مجله:رویش روان شناسی»شهریور 1404 - شماره 111 رتبه: ب/ISC (10 صفحه - از 11 تا 20 )
کلیدواژه ها:دانش آموزتاب آوریسرزندگی تحصیلیتوانمندی منشرویکرد مثبت نگرStudentresiliencepositive approachCharacter StrengthsAcademic vitalityتوانمندیهای منشدانشآموزانآزمون
-
8.
نویسنده : نیکوکار، الهام ؛ درتاج، فریبرز ؛ قائمی، فاطمه ؛ نویسنده مسئول : فرخی، نورعلی ؛
مجله:پژوهش در نظام های آموزشی»پاییز 1404 - شماره 70 رتبه: ب/ISC (11 صفحه - از 5 تا 15 )
کلیدواژه ها:راهبردهای شناختیملال تحصیلیهدفگرایی تحصیلیامید تحصیلیacademic hopeMathematics Academic BoredomAcademic Goal OrientationsCognitive strategies
-
9.
نویسنده : درتاج، فریبرز ؛ شهسواری، فاطمه ؛ امیراحمدی آهنگ، مهدی ؛ ظفری پور، طاهره ؛ درتاج، زهره ؛ نویسنده مسئول : دانش پایه، مسلم ؛
مجله:مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی»تابستان 1404 - شماره 50 رتبه: ب/ISC (27 صفحه - از 8 تا 34 )
کلیدواژه ها:آزمون سراسریحفاظتامنیتمدل مطلوبProtectionOptimal modelKeywords: National Entrance ExamsSecurity
-
10.
نویسنده : سجادی نیا، فاطمه سادات ؛ اسلامی، محمد علی ؛ درتاج، فریبرز ؛
مجله:مطالعات اسلام و روان شناسی»تابستان 1404 - شماره 37 رتبه: ب/ISC (20 صفحه - از 101 تا 120 )
کلیدواژه ها:تحلیل محتوااعتباریابیآیت الله صفایی حائریبسته معنادرمانیAyatollah Safaie HaeriMeaning Therapy PackageContent analysisValidation