| موضوع (تعداد مقاله) |
|---|
| علوم تربیتی 5 |
| اخلاق 1 |
| روانشناسی 1 |
| زبان (تعداد مقاله) |
|---|
| فارسی 7 |
| رتبه (تعداد مقاله) |
|---|
| علمی-پژوهشی 7 |
-
1.
نویسنده : حسنی، محمد ؛ شهودی، مریم ؛ میرقاسمی، سیدجمال ؛
مجله:اخلاق زیستی»بهار 1395 - شماره 19 رتبه: علمی-پژوهشی (26 صفحه - از 155 تا 180 )
کلیدواژه ها:خودکارآمدیبهزیستی روانشناختیهوش اخلاقیفرزندان شهیدجانباز و ایثارگرپژوهش
-
2.
تأثیر تجربه و عوامل سازمانی بر تعهد حرفهای معلمان: آزمون نقش میانجی خودکارآمدی معلم و هویت سازمانی
مقالهنویسنده : حسنی، محمد ؛ مصطفینژاد، هلاله ؛ مصطفینژاد، چیمن ؛ شهودی، مریم ؛
مجله:رهیافتی نو در مدیریت آموزشی»بهار 1394 - شماره 21 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (20 صفحه - از 1 تا 20 )
کلیدواژه ها:تعهد حرفهایهویت سازمانیسیاست سازمانیگفتگوی دوطرفهخودکارآمدی معلمخودکارآمدیمعلمانحرفهایتعهد
-
3.
نویسنده : موسوی جد، سیدمحمد ؛ شهودی، مریم ؛ خلیجیان، صدف ؛ زندی، خلیل ؛
مجله:مدیریت و برنامه ریزی در نظامهای آموزشی»بهار و تابستان 1394 - شماره 14 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (18 صفحه - از 127 تا 144 )
کلیدواژه ها:عدالت سازمانیوفاداری سازمانیکار تیمی
-
4.
نویسنده : میکائیلی منیع، فرزانه ؛ فتحی، گونا ؛ شهودی، مریم ؛ زندی، خلیل ؛
مجله:اندیشه های نوین تربیتی»بهار 1394، دوره یازدهم - شماره 1 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (22 صفحه - از 57 تا 78 )
کلیدواژه ها:اﻣﻴﺪانگيزشخودکارآمديتنشگرهاسازگاری تحصيلی، Hopeدانشجویانتنشگرهای تحصیلیسازگاری تحصیلی
-
5.
نویسنده : حسنی، محمد ؛ شهودی، مریم ؛ حمزه رباطی، مطهره ؛
مجله:مطالعات برنامه درسی آموزش عالی»پاییز و زمستان 1392 - شماره 8 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (21 صفحه - از 127 تا 147 )
کلیدواژه ها:کیفیت آموزش عالیشایستگیهای محوری اعضای هیات علمیشایستگیاعضای هیأتعلمیدانشجویانپژوهشاساتید
-
6.
نویسنده : عارفی، محبوبه ؛ شهودی، مریم ؛ زندی، خلیل ؛
مجله:مشاوره شغلی و سازمانی»پاییز 1391 - شماره 12 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (19 صفحه - از 31 تا 49 )
کلیدواژه ها:ﻛﺎرﻛﻨﺎن داﻧﺸﮕﺎهرﻓﺘﺎر ﺷﻬﺮوﻧﺪي ﺳﺎزﻣﺎﻧﻲﻛﺎر ﺗﻴﻤﻲادبOCB ﮔﺮدآوری
-
7.
نویسنده : عارفی، محبوبه ؛ زندی، خلیل ؛ شهودی، مریم ؛
مجله:اندیشه های نوین تربیتی»بهار 1390، دوره هفتم - شماره 1 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (27 صفحه - از 125 تا 151 )
کلیدواژه ها:کیفیتگسترش عملکرد کیفیت (QFD)خانه کیفیت (HoQ)مدل کانو (Kano)رشته علوم تربیتیکانودانشجویانگسترش عملکرد کیفیتمشتریمدل کانو