• 1.

  Translanguaging in Aviation ESP Blended MOOC Flipped Classrooms: ESP Teachers’ Perceptions

  نویسنده : Akhgar، Farzad ؛ Talebinezhad، Mohammad Reza ؛ نویسنده مسئول : Heidari Shahreza، Mohammad Ali ؛

  مجله:Journal of Language and Translation»Winter 2023, Volume 13 - Number 1 رتبه A+ (دانشگاه آزاد/ISC (‎14 صفحه - از 101 تا 114 )

  کلیدواژه ها:aviation EnglishTeacher PerceptionTranslanguagingbMOOC

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  Using the STAD Model of Instruction to Enhance Learners’ General Achievement and Creativity

  نویسنده : Nazari، َAbolhassan ؛ Heidari Shahreza، Mohammad Ali ؛ نویسنده مسئول : Tabatabaei، Omid ؛

  مجله:Journal of Language and Translation»Winter 2022, Volume 12 - Number 1 رتبه A+ (دانشگاه آزاد/ISC (‎15 صفحه - از 125 تا 139 )

  کلیدواژه ها:achievementIranian EFL learnersCreativitycooperative learningSTAD

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  Effect of MALL on the Acquisition of Receptive and Productive Knowledge of L2 Vocabulary by Iranian EFL Learners: The Case of Telegram

  نویسنده مسئول : Mohammad sharifi، Sepideh ؛ نویسنده : Heidari Shahreza، Mohammad Ali ؛

  مجله:International Journal of Research in English Education»June 2021, Volume 6 - Number 2 (‎13 صفحه - از 102 تا 114 )

  کلیدواژه ها:TelegramMobile Applicationproductive vocabulary knowledgereceptive vocabulary knowledgeSocial Networking Sites (SNS)

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

روند انتشار مقاله