• 1.

  اثربخشی آموزش خلاقانۀ حل مسئله به روش تریز در ارتقای مهارت‌های حل مسئله با تاکید بر نقش واسطه‌ای تفکر انتقادی و احساس تعلق به مدرسه

  نویسنده : بهرامی، نرگس ؛ متولی، سعید ؛ خویینی، فاطمه ؛ نویسنده مسئول : حسینی المدنی، سید علی ؛

  مجله:ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی»تابستان 1400، دوره یازدهم - شماره 1 رتبه B (دانشگاه آزاد/ISC (‎28 صفحه - از 161 تا 188 )

  کلیدواژه ها:تفکر انتقادیتعلق به مدرسهحل مسئلهتریز

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط