کلیدواژه Upper-intermediate Iranian EFL students ‏/ (1 مقاله)

مرتب سازی
تاریخ

1.

The Effect of a Newly- Developed Context-sensitive Framework of Writing Practice on Iranian EFL Learners' Writing Performance

نویسنده : Rahmatipasand، Seyyedeh Zeinab ؛ Razmjoo، Seyyed Ayatollah ؛ نویسنده مسئول : Afraz، Shahram ؛

مجله:Critical Literary Studies»Autumn and Winter 2021-2022, Volume 4 - Number 1 رتبه ب (وزارت علوم (‎25 صفحه - از 201 تا 225 )
کلیدواژه ها:Essay Writing Context-sensitive framework Intermediate Iranian EFL students Upper-intermediate Iranian EFL students Writing practice

مقاله دانلود

کلیدواژه های مرتبط

روند انتشار مقاله

رتبه علمی

ب ‏ (1 مقاله)