(‎7 صفحه - از -9 تا -3 )

(‎1 صفحه - از -2 تا -2 )

نویسنده : قاسم پور مقدم، حسین ؛

(‎3 صفحه - از 1 تا 3 )

نویسنده : علوی مقدم، سید بهنام ؛

(‎14 صفحه - از 4 تا 17 )

کلیدواژه ها:زبان فارسیرده شناسیدوزبانگیزبان ترکیواژه های اشتقاقیزبان پیوندیزبان تصریفیزبان عربی و دانش آموز ابتداییFarsielementary schoolArabicbilingual studentsTurkishderivational wordslanguage typologyinflectional languagesagglutinating languages

نویسنده : قاسم پور مقدم، حسین ؛

(‎24 صفحه - از 18 تا 41 )

کلیدواژه ها:دیدگاه برنامه درسیرویکرد برنامه درسیروش آموزش فارسیروش طراحی برنامه درسیزبان فارسیبرنامه درسیMethodCurriculumOrientationcurriculum planningApproachFarsi Language

نویسنده : عصاره، فریده ؛

(‎19 صفحه - از 42 تا 60 )

کلیدواژه ها:زبان آموزیدوزبانگیپایه اولکودک دوزبانهترک زبانعرب زبانمشکلات زبانیمشکلات غیرزبانی و زبان دومBilingualSecond LanguageFirst gradeArabicTurkishbilingual childrenlingual difficultieslanguage learning

نویسنده : کاکوجویباری، علی اصغر ؛ شقاقی، فرهاد ؛ فرح، فاطمه ؛

(‎23 صفحه - از 61 تا 83 )

کلیدواژه ها:کتاب فارسی دوره ابتداییخواندن مهارت خواندنسواد خواندنپرلز 2001reading comprehensionreading skillsPersian text booksPIRLS 2001

نویسنده : شیخ زاده، مصطفی ؛

(‎15 صفحه - از 84 تا 98 )

کلیدواژه ها:تحلیل محتواسطح خواناییفرمول گانینگکتاب فارسیدوره ابتدایی و کلمهFarsiContent analysisreadability levelgunning formula

نویسنده : نوریان، محمد ؛

(‎10 صفحه - از 99 تا 108 )

کلیدواژه ها:کتاب های درسی دوره ابتداییبرنامه درسی عقیمکتاب های درسی فارسیnull curriculumelementary school textbooksfarsi textbooks

(‎6 صفحه - از 109 تا 114 )

نویسنده : Shahin Nematzadeh ؛

(‎11 صفحه - از 115 تا 125 )

(‎6 صفحه - از 126 تا 131 )

(‎7 صفحه - از 132 تا 138 )