• 1.

  Peer Modeling of Collaborative Writing: Effects on Language and Pair Dynamics

  مقالة

  مؤلف : Rostami Darounkola، Elham ؛ Barati، Hossein ؛ كاتب مسؤول : Dabaghi Varnosfadrani، Azizollah ؛

  مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Fall 2025, Volume 44 - Number 4 التصنيف: الف/ISC (‎28 صفحة - من 1 إلی 28 )

  الکلمات المفتاحية:pair workcollaborative writing tasksLREspair dynamicspeer modelling

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  The Effect of Low-Tech Response Systems on Students’ Engagement in Learning and Attitude in Under-Resourced EFL Classrooms: mini white-boards in focus

  مقالة

  مؤلف : Zekrati، Sorour ؛ Youhanaee، Manijeh ؛ كاتب مسؤول : Barati، Hossein ؛

  مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter and Spring 2025 - Number 35 التصنيف: ب/ISC (‎18 صفحة - من 421 إلی 438 )

  الکلمات المفتاحية:FeedbackEngagementFormative assessmentMini White boardsStudent Response SystemsCollaborative InteractionPersonalized Participation

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  Impact of Flipped Classroom Integrated with MOOCs on Intermediate EFL Learners’ Self-Regulated Writing Strategies

  مقالة

  مؤلف : Etemadfar، Parisa ؛ Dabbaghi، Azizollah ؛ كاتب مسؤول : Barati، Hossein ؛

  مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter 2024 - Number 34 التصنيف: ب/ISC (‎18 صفحة - من 79 إلی 96 )

  الکلمات المفتاحية:Metacognitive strategiesEducational Programflipped classroomSelf regulated Learning StrategiesMOOCs

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 4.

  A Comparative Corpus-Based Study of Taboo Translation Conducted by the Iranian State TV in the First and Second Twenty Years of the Islamic Revolution

  مقالة

  مؤلف : Jafari، Omid ؛ Barati، Hossein ؛ كاتب مسؤول : Afrouz، Mahmoud ؛

  مجلة:Applied Language Studies»Spring 2024, Volume 16 - Issue 1 التصنيف: ب/ISC (‎16 صفحة - من 179 إلی 194 )

  الکلمات المفتاحية:IdeologyTranslation ProceduretabooState Tvaudio visual products

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 5.

  TOEFL iBT Integrated and Independent Writing Tasks: Iranian Test Takers' Performance in Focus

  مقالة

  مؤلف : Shooraki، Farah ؛ Moinzadeh، Ahmad ؛ كاتب مسؤول : Barati، Hossein ؛

  مجلة:Journal of Language and Translation»Spring 2024, Volume 14 - Number 2 التصنيف: A+/ISC (‎13 صفحة - من 143 إلی 155 )

  الکلمات المفتاحية:Writing AssessmentTOEFL iBTCoh Metrixindependent writing taskintegrated writing task

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 6.

  Effect of Using Smart Learning Pen (iPen) on Young Iranian Male and Female EFL Learners’ Speaking Accuracy and Fluency

  مقالة

  مؤلف : Yeganeh، Ali ؛ Nejadansari، Daryush ؛ كاتب مسؤول : Barati، Hossein ؛

  مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter and Spring 2022 - Number 29 التصنيف: ب/ISC (‎17 صفحة - من 228 إلی 244 )

  الکلمات المفتاحية:AccuracyfluencyEducational Technologysmart learning penyoung EFLESL learnersParam Name value young EFL/ESL learners /Param

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 7.

  Cross-examining e-mentoring vs. face-to-face mentoring: The performance and attitudes of the Iranian EFL teachers in focus

  مقالة

  مؤلف : Beigi Rizi، Ahmad ؛ MoeinZadeh، Ahmad ؛ كاتب مسؤول : Barati، Hossein ؛

  مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Winter 2021, Volume 8 - Number 1 التصنيف: الف/ISC (‎30 صفحة - من 1 إلی 30 )

  الکلمات المفتاحية:Teacher EducationEFL MentoringTraditional MentoringE mentoring Software

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 8.

  The Role of Literature-Based Activities and Emotional Intelligence in WhatsApp Assisted Writing of Iranian Engineering Students

  مقالة

  مؤلف : Beheshti، Zhaleh ؛ Barati، Hossein ؛ كاتب مسؤول : Nejadansari، Daryush ؛

  مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer and Autumn 2020 - Number 26 التصنيف: ج/ISC (‎26 صفحة - من 59 إلی 84 )

  الکلمات المفتاحية:ComplexityAccuracyemotional intelligencelexical diversityLiteraturebased ActivitiesWhatsApp assisted writingWhatsAppESPIIComputer Assisted Language LearningEFL

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 9.

  TOEFL iBT Integrated Speaking Tasks: A Comparison of Test-Takers’ Performance in Terms of Complexity, Accuracy,and Fluency

  مقالة

  مؤلف : Ariamanesh، Ali A ؛ Youhanaee، Manijeh ؛ كاتب مسؤول : Barati، Hossein ؛

  مجلة:Iranian Journal of Applied Linguistics»September 2020, Volume 23 - Number 2 التصنيف: ج/ISC (‎30 صفحة - من 33 إلی 62 )

  الکلمات المفتاحية:ComplexityAccuracyfluencyTOEFL integrated speakingIranian test takers

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 10.

  Using Multiple-Variable Matching to Identify EFL Ecological Sources of Differential Item Functioning

  مقالة

  مؤلف : Jalili، Touraj ؛ Barati، Hossein ؛ Moein Zadeh، Ahmad ؛

  مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2020, Volume 38 - Number 4 التصنيف: ب/ISC (‎42 صفحة - من 1 إلی 42 )

  الکلمات المفتاحية:contextreadingEcological ModelDIF sourcesmultiple variable matching

  تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

مسار نشر المقال