کلمة المفتاح implicit teaching ‏/ (8 مقالة)

كاتب مسؤول : Dobakhti، Leila ؛ مؤلف : Shams Khorrami، Samin ؛

مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2020, Volume7 - Number 4 التصنيف: الف/ISC (‎29 صفحة - من 25 إلی 53 )

الکلمات المفتاحية:Input enhancementgrammatical accuracyexplicit teachingimplicit teachingForm-Focused Instructions

كاتب مسؤول : Dobakhti، Leila ؛ مؤلف : Shams Khorrami، Samin ؛

مجلة:English for Academic Purposes»Spring 2020, Volume 9 - Number 2 التصنيف: ج/ISC (‎15 صفحة - من 57 إلی 71 )

الکلمات المفتاحية:Dictoglossgrammatical accuracyexplicit teachingimplicit teachingForm-Focused Instructions

The Effect of Collaborative Dialogue on EFL Learners’ Noticing of Pragmatic Forms

مقالة

  اختيار الترجمة  

• فارسی

كاتب مسؤول : Alizadeh Tabaghi، Azadeh ؛ مؤلف : Yaqubi، Baqer ؛ Abadikhah، Shirin ؛

مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer and Autumn 2019 - Number 24 التصنيف: ب/ISC (‎28 صفحة - من 1 إلی 28 )

الکلمات المفتاحية:interlanguage pragmaticsexplicit teachingimplicit teachingCollaborative taskinput enhancement task

Examining the Approaches of English Language Teachers and Learners to Implicit and Explicit Pronunciation Teaching

مترجم

  اختيار الترجمة  

• فارسی
• العربية

مجلة:پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی»تابستان 1398، دوره نهم - شماره 2 التصنيف: الف/ISC (‎24 صفحة - من 323 إلی 346 )

الکلمات المفتاحية:attitudeTeacherspronunciationlearnersexplicit teachingimplicit teaching

The Integration of Explicit Instruction and Implicit Meaning-Focused Experience for L2 Vocabulary Development: The Comparative Effect of Time Sequence

مقالة

  اختيار الترجمة  

• فارسی

مؤلف : Malmir، Ali ؛ Yousof، Qutibaa M ؛

مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2019, Volume 37 - Number 4 التصنيف: الف/ISC (‎36 صفحة - من 71 إلی 106 )

الکلمات المفتاحية:vocabulary developmentexplicit teachingimplicit teachingvocabulary retentionMeaning-focused experience

تأثیر آموزش شبکه‏های واژگانی بر درک مطلب فارسی‏آموزان غیر ایرانی

مقالة

  اختيار الترجمة  

• العربية

مؤلف : رقیب‏دوست، شهلا ؛ جدیری جمشیدی، رویا ؛

مجلة:پژوهش نامه ی آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان»پاییز و زمستان 1391، سال اول - شماره 2 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (‎27 صفحة - من 135 إلی 161 )

الکلمات المفتاحية:آموزش غیرصریحشبکه ی واژگانیدرک مطلبآموزش صریحreading comprehensionexplicit teachingimplicit teachingLexical networksشبکه‌های معناییگروه کنترل

مؤلف : Baleghizadeh، Sasan ؛ Farshchi، Sepideh ؛

مجلة:زبان و ادب فارسی (دانشگاه تبریز)»پاییز و زمستان 1388 - شماره 212 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (‎22 صفحة - من 17 إلی 38 )

الکلمات المفتاحية:Declarative knowledgeexplicit teachingimplicit teachingprocedural knowledgeteachers’ beliefs

مؤلف : Baleghizadeh، Sasan ؛ Farshchi، Sepideh ؛

مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Autumn & Winter2009 - Number 212 التصنيف: العلمية - البحثية/ISC (‎22 صفحة - من 17 إلی 38 )

الکلمات المفتاحية:Declarative knowledgeexplicit teachingimplicit teachingprocedural knowledgeteachers’ beliefs