کلمة المفتاح Input enhancement ‏/ (27 مقالة)

مؤلف : Khodaeian، Naser ؛ Rezvani، Ehsan ؛ Lotfi، Ahmadreza ؛

مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2024, Volume 14 - Number 4 التصنيف: A+/ISC (‎18 صفحة - من 1 إلی 18 )

الکلمات المفتاحية:Input enhancementinformation structureForm-Focused InstructionEnglish Articlesmetalinguistic explanations

مؤلف : Alavikhah، Masuma ؛ Tabatabaee Lotfi، Seyed Abdolmajid ؛ Sarkeshikian، Amir ؛

مجلة:English Language Studies»Spring 2024, Volume 9 - Number 29 التصنيف: C (‎17 صفحة - من 40 إلی 56 )

الکلمات المفتاحية:reading comprehensionInput enhancementfocused instructionmeaning-focused instruction

مؤلف : Rafiei Sakhaei، Sepideh ؛ Seifoori، Zohreh ؛ كاتب مسؤول : Behnam، Biook ؛

مجلة:Applied Linguistics and Applied Literature»Winter and Spring 2024 ,Volume 12 - Number1 التصنيف: الف (‎25 صفحة - من 129 إلی 153 )

الکلمات المفتاحية:رویکرد اکتشفافی هدایت شدهدرونداد ارتقا یافتهتولید افعال مجهولآموزش صریحیادگیری زبان به کمک رایانهguided discoveryPassive voice ProductionInput enhancementCALLExplicit Instruction

مؤلف : Rafiei Sakhaei، Sepideh ؛ Seifoori، Zohreh ؛ كاتب مسؤول : Behnam، Biook ؛

مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Winter 2024, Volume 11 - Number 1 التصنيف: الف/ISC (‎27 صفحة - من 1 إلی 27 )

الکلمات المفتاحية:Input enhancementgrammatical accuracyForm-Focused InstructionGuided exploratory approach

مؤلف : Farzaneh، Mehri ؛ Rezvani، Ehsan ؛ كاتب مسؤول : Khodabandeh، Farzaneh ؛

مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Summer 2024-Volume 11, Nuber 3 التصنيف: الف/ISC (‎29 صفحة - من 125 إلی 153 )

الکلمات المفتاحية:Input enhancementFlipped instructionParam>face-to-face instructional contextsparallel structuresface-to-face instructional contexts <

كاتب مسؤول : Marashi، Hamid ؛ مؤلف : Rezaei، Alireza ؛

مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Spring 2023 - Number 44 التصنيف: A/ISC (‎15 صفحة - من 27 إلی 41 )

الکلمات المفتاحية:ELTWritingInput enhancementoutput-based production

مؤلف : Fatahzadeh، Saeideh Sadat A ؛ Rahimi Esfahani، Fariba ؛ كاتب مسؤول : Shafiee، Sajad ؛

مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2022, Volume 12 - Number 4 التصنيف: A+/ISC (‎12 صفحة - من 119 إلی 130 )

الکلمات المفتاحية:VocabularyConsciousnessraisingInput enhancementReading Fluencyinput flooding

مؤلف : Mohammadi، Tahere ؛ Amjadiparvar، Alireza ؛

مجلة:Research in English Language Pedagogy»Winter 2022 - Number 19 التصنيف: A+/ISC (‎23 صفحة - من 53 إلی 75 )

الکلمات المفتاحية:field dependencereading comprehensioncollocationsInput enhancementIndependenceField Dependence/ Independence

مؤلف : Rezvani، Reza ؛ Khanzade، Mohsen ؛

مجلة:Research in English Language Pedagogy»Winter 2022 - Number 19 التصنيف: A+/ISC (‎26 صفحة - من 96 إلی 121 )

الکلمات المفتاحية:Input enhancementTextual enhancementEmojiBoldfaceVocabulary Noticing

كاتب مسؤول : Dobakhti، Leila ؛ مؤلف : Shams Khorrami، Samin ؛

مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2020, Volume7 - Number 4 التصنيف: الف/ISC (‎29 صفحة - من 25 إلی 53 )

الکلمات المفتاحية:Input enhancementgrammatical accuracyexplicit teachingimplicit teachingForm-Focused Instructions