کلمة المفتاح Input enhancement / (27 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
مؤلف : Khodaeian، Naser ؛ Rezvani، Ehsan ؛ Lotfi، Ahmadreza ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2024, Volume 14 - Number 4 التصنيف: A+/ISC (18 صفحة - من 1 إلی 18 )
الکلمات المفتاحية:Input enhancementinformation structureForm-Focused InstructionEnglish Articlesmetalinguistic explanations
-
2.
مؤلف : Alavikhah، Masuma ؛ Tabatabaee Lotfi، Seyed Abdolmajid ؛ Sarkeshikian، Amir ؛
مجلة:English Language Studies»Spring 2024, Volume 9 - Number 29 التصنيف: C (17 صفحة - من 40 إلی 56 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehensionInput enhancementfocused instructionmeaning-focused instruction
-
3.
مؤلف : Rafiei Sakhaei، Sepideh ؛ Seifoori، Zohreh ؛ كاتب مسؤول : Behnam، Biook ؛
مجلة:Applied Linguistics and Applied Literature»Winter and Spring 2024 ,Volume 12 - Number1 التصنيف: الف (25 صفحة - من 129 إلی 153 )
الکلمات المفتاحية:رویکرد اکتشفافی هدایت شدهدرونداد ارتقا یافتهتولید افعال مجهولآموزش صریحیادگیری زبان به کمک رایانهguided discoveryPassive voice ProductionInput enhancementCALLExplicit Instruction
-
4.
مؤلف : Rafiei Sakhaei، Sepideh ؛ Seifoori، Zohreh ؛ كاتب مسؤول : Behnam، Biook ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Winter 2024, Volume 11 - Number 1 التصنيف: الف/ISC (27 صفحة - من 1 إلی 27 )
الکلمات المفتاحية:Input enhancementgrammatical accuracyForm-Focused InstructionGuided exploratory approach
-
5.
مؤلف : Farzaneh، Mehri ؛ Rezvani، Ehsan ؛ كاتب مسؤول : Khodabandeh، Farzaneh ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Summer 2024-Volume 11, Nuber 3 التصنيف: الف/ISC (29 صفحة - من 125 إلی 153 )
الکلمات المفتاحية:Input enhancementFlipped instructionParam>face-to-face instructional contextsparallel structuresface-to-face instructional contexts <
-
6.
كاتب مسؤول : Marashi، Hamid ؛ مؤلف : Rezaei، Alireza ؛
مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Spring 2023 - Number 44 التصنيف: A/ISC (15 صفحة - من 27 إلی 41 )
الکلمات المفتاحية:ELTWritingInput enhancementoutput-based production
-
7.
مؤلف : Fatahzadeh، Saeideh Sadat A ؛ Rahimi Esfahani، Fariba ؛ كاتب مسؤول : Shafiee، Sajad ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2022, Volume 12 - Number 4 التصنيف: A+/ISC (12 صفحة - من 119 إلی 130 )
الکلمات المفتاحية:VocabularyConsciousnessraisingInput enhancementReading Fluencyinput flooding
-
8.
مؤلف : Mohammadi، Tahere ؛ Amjadiparvar، Alireza ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Winter 2022 - Number 19 التصنيف: A+/ISC (23 صفحة - من 53 إلی 75 )
الکلمات المفتاحية:field dependencereading comprehensioncollocationsInput enhancementIndependenceField Dependence/ Independence
-
9.
مؤلف : Rezvani، Reza ؛ Khanzade، Mohsen ؛
مجلة:Research in English Language Pedagogy»Winter 2022 - Number 19 التصنيف: A+/ISC (26 صفحة - من 96 إلی 121 )
الکلمات المفتاحية:Input enhancementTextual enhancementEmojiBoldfaceVocabulary Noticing
-
10.
كاتب مسؤول : Dobakhti، Leila ؛ مؤلف : Shams Khorrami، Samin ؛
مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2020, Volume7 - Number 4 التصنيف: الف/ISC (29 صفحة - من 25 إلی 53 )
الکلمات المفتاحية:Input enhancementgrammatical accuracyexplicit teachingimplicit teachingForm-Focused Instructions
کلمات المفتاح ذات الصلة
مسار نشر المقال
الرتبة العلمية
- علمی-پژوهشی (5 مقالة)
- الف (5 مقالة)
- ب (1 مقالة)
- ج (1 مقالة)