پاییز 1403، دوره پانزدهم - شماره 3 التصنيف ب (Ministry of Science)
-
مؤلف : افروز، غلامعلی ؛
(2 صفحة - من -1 إلی 0 )
-
مؤلف : فرخیان، سکینه ؛ كاتب مسؤول : عاشوری، محمد ؛
(13 صفحة - من 1 إلی 13 )
الکلمات المفتاحية:مشکلات اجتماعیمشکلات آموزشیدانشجویان نابینامشکلات فرهنگیمشکلات رفاهیWelfare Problemseducational problemscultural problemsBlind studentsSocial problems
-
مؤلف : شاهوردی شهرکی، آسیه ؛ غضنفری، احمد ؛ كاتب مسؤول : قاسمی پیربلوطی، محمد ؛
(12 صفحة - من 14 إلی 25 )
الکلمات المفتاحية:نارساخوانیخودکارآمدی تحصیلیبسته ی ادراکی شناختیPerceptual Cognitive PackagedyslexiaAcademic self efficacy
-
كاتب مسؤول : شریفی، علی ؛ مؤلف : فرامرزی، سالار ؛ عرفانی نسب، محدثه ؛ آسنجرانی، فرامرز ؛
(11 صفحة - من 26 إلی 36 )
الکلمات المفتاحية:اختلال خواندناختلال ریاضینیمرخ شناختیآزمون هوش استنفورد بینهCognitive ProfileStanford Binet Intelligence TestMath disorderreading disorder
-
كاتب مسؤول : جلیلآبکنار، سیده سمیه ؛
(13 صفحة - من 37 إلی 49 )
الکلمات المفتاحية:تاب آوریبهزیستی روان شناختیحمایت اجتماعی ادراک شدهآهسته گامslow pacedpsychological well beingresilienceIntellectual disabilityPerceived social support
-
مؤلف : رضایی آلمانقدیم، فاطمه ؛ كاتب مسؤول : پورمحمد، پریسا ؛
(11 صفحة - من 50 إلی 60 )
الکلمات المفتاحية:مهارت های اجتماعیاختلال یادگیری خاصبازی درمانی آدلریمشکل های رفتاری برون سازی شدهAdlerian Play Therapyspecific learning disabilitiesexternalized behavior problemssocial skills
-
مؤلف : قاسمیان مقدم، هانیه ؛ كاتب مسؤول : محمدزاده، حسن ؛
(15 صفحة - من 61 إلی 75 )
الکلمات المفتاحية:اختلال یادگیریتجسم فضاییمهارت های حرکتی ظریفیکپارچگی حسی حرکتیحس بازیgame sensefine motor skillsSpatial VisualizationSensory Motor integrationLearning disorder