مؤلف : امیراحمدی، مهدی ؛ درتاج، فریبرز ؛ شیوندی چلیچه، کامران ؛ دلاور، علی ؛ كاتب مسؤول : ابراهیمی قوام، صغرا ؛

(‎11 صفحة - من 1 إلی 11 )

الکلمات المفتاحية:بسته ی آموزشیطراحی و اعتباریابینارساخوانیمحرک های هیجانی مثبتpositive emotional stimulidyslexiaeducational packageDesign and Validation

مؤلف : آذین فر، لیلا ؛ احمدی، عزت الله ؛ كاتب مسؤول : سلیمانی، مهران ؛

(‎12 صفحة - من 12 إلی 23 )

الکلمات المفتاحية:اتیسممهارت های اجتماعیتنظیم هیجانآموزش تئوری ذهنsocial skillsEmotion RegulationAutism spectrum disorderTheory of mind training

مؤلف : صادقی، مژگان ؛ کاشانی وحید، لیلا ؛ وکیلی، سمیرا ؛ كاتب مسؤول : افروز، غلامعلی ؛

(‎17 صفحة - من 24 إلی 40 )

الکلمات المفتاحية:تفکر انتقادیخلاقیتدانش آموزان سرآمدخانواده محورfamily orientedcritical thinkingCreativityGifted students

مؤلف : دانادل، مهرشید ؛ كاتب مسؤول : عاشوری، محمد ؛

(‎10 صفحة - من 41 إلی 50 )

الکلمات المفتاحية:دانش آموزانتنظیم هیجانناگویی هیجانیکم شنواEmotion RegulationAlexithymiahearing lossstudents

مؤلف : بنیادی، معصومه ؛ طباطبایی، سید موسی ؛ طاهر، محبوبه ؛ كاتب مسؤول : شعبانی، زهرا ؛

(‎10 صفحة - من 51 إلی 60 )

الکلمات المفتاحية:نوجواناننارسایی توجههوش تحلیلیهیجان اندیشهThought excitementanalytical intelligenceAdolescentintelligenceAttention Deficit