-
1.
Corresponding Author : قاسمی سامنی، متین ؛ Writer : فلاحی، مریم ؛ کماسی، مهدی ؛
Journal:آموزش پژوهی»بهار 1399 - شماره 21 Ranking Scientific-Progrative (Ministry of Culture/ISC (11 page(s) - From 88 to 98 )
Keywords:طراحی آموزشییادگیریدانش آموزانگیزش پیشرفت تحصیلیالگوی طراحی آموزشی انگیزشی کلرClaire Motivational Educational Design PatternStudentEducational DesignAcademic Achievement Motivationlearning