پاییز 1396 - شماره 122
-
Writer : عنانی سراب، محمد رضا ؛
(2 page(s) - From 2 to 3 )
-
Writer : عبداللهی، اکبر ؛ خواجه علی، آسیه ؛
(4 page(s) - From 4 to 7 )
Keywords:تربیت معلمنقش معلمروش های تدریس
-
میزگرد؛ تربیت معلم فکور، برنامه های جدید رشته زبان انگلیسی در دانشگاه فرهنگیان از زبان اعضای کمیته برنامه ریزی تربیت معلم (بخش اول)
Conversation and interviewInverviewee : دردی نژاد، فرهاد ؛ Interviewer : عنانی سراب، محمد رضا ؛
(6 page(s) - From 8 to 13 )
-
معرفی کتاب؛ فرهنگ توصیفی اصطلاحات آموزش زبان (انگلیسی-فرانسه- فارسی)
Introduction and reviewIntroducer : قاسمی ترکان، مژده ؛
(2 page(s) - From 14 to 15 )
-
Research L’étude du niveau figuratif de la caricature et son rôle dans l'apprentissage du vocabulaire chez les apprenants iraniens du FLE
Journal ArticleWriter : Shairi، Hamid Reza ؛ Yousefi، Fatemeh ؛
(11 page(s) - From 16 to 26 )
Keywords:کاریکاتورصورتانهمفهومانهنشانه شناسی صورتانهآموزش لغاتapprentissage du FLELa caricaturele figuratifla sémiotique figurativel’enseignementle vocabulaire
-
Writer : Rashidi، Naser ؛ Mansourzadeh، Nurullah ؛
(6 page(s) - From 27 to 32 )
Keywords:تجربیات تدریسمعلمان تازه کارچالش های تدریسTeaching experienceNovice Teachersteaching practice challenges
-
Writer : Nushi، Musa ؛ Eqbali، Mohammad Hosein ؛
(5 page(s) - From 33 to 37 )
Keywords:نرمافزار ممرایزنرمافزارهای تعاملینرمافزارهای آموزشی و یادگیری زبان
-
Classroom Research The Effect of Dialogue Journal Writing on Reflective Teaching A Qualitative Study
Journal ArticleWriter : Maleki Jebelli، Fattane ؛ Madani، Mahsa ؛
(10 page(s) - From 38 to 47 )
Keywords:ژورنالنویسیمعلمان انگلیسی بهعنوان زبان خارجیآموزش اندیشهورزانهEFL Teachersreflective teachingDialogue Journal Writing
-
English through Fun Don’t Sit-Back Do Feed-Back
Journal ArticleWriter : Azimi، Hadi ؛ Kobadi Kerman، Zahra ؛
(5 page(s) - From 48 to 52 )
-
My Contribution Guidelines for Publishing in My Contribution
Journal ArticleWriter : Dorri، Jafar ؛
(1 page(s) - From 53 to 53 )
-
KWL A Reading Strategy
Journal ArticleWriter : Hosseini Fard، Mehrnaz ؛
(2 page(s) - From 54 to 55 )
-
Action Research Guidlines for Publishing in Action Research
Journal ArticleWriter : B. Mehrani، Mehdi ؛
(1 page(s) - From 56 to 56 )
-
Writer : Khodi، Ali ؛
(6 page(s) - From 57 to 62 )
Keywords:اقدامپژوهیمدیریت کلاس درسراهکارهای عملیدانشآموزان ناآرامclassroom managementAction Researcheffective strategieshyperactive students
-
Academic Event A Memorable Experience IELTA 2017
News and reports!Reporter : Damavandi Kamali، Serollah ؛
(2 page(s) - From 63 to 64 )