---

• 1.

  Unveiling the Power of Teacher Concern: Exploring EFL Institute Students’ Perceptions and its Impact on Motivation, Anxiety, and Language Achievement

  نویسنده : Hasanzadeh، Saba ؛ Pishghadam، Reza ؛ Naji-Meidani، Elham ؛ نویسنده مسئول : Shayesteh، Shaghayegh ؛

  مجله:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter 2023 - Number 32 ، ب (وزارت علوم/ISC (‎18 صفحه - از 126 تا 143 )

  کلیدواژه ها:anxietyForeign Language LearningMotivationTeacher Concern

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  Making Accreditation with English in Daily Conversations

  نویسنده : Pishghadam، Reza ؛ Ebrahimi، Shima ؛ Hasanzadeh، Saba ؛ Jajarmi، Haniyeh ؛

  مجله:Applied Research on English Language»July 2022، Volume 11 - Number 3 ، الف (وزارت علوم/ISC (‎26 صفحه - از 95 تا 120 )

  کلیدواژه ها:cultureaccreditationcultulingCultural Patterns

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  EFL Professors’ vs. Teachers’ Home Culture Attachment

  نویسنده : Hasanzadeh، Saba ؛ Parsaiyan، Seyyedeh Fahimeh ؛ نویسنده مسئول : Sotoudehnama، Elaheh ؛

  مجله:Journal of Modern Research in English Language Studies»Spring 2021, Volume 8 - Number 2 ، الف/ISC (‎28 صفحه - از 117 تا 144 )

  کلیدواژه ها:Home Culture AttachmentCulture؛ .English as a Foreign Language Language and Culture

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

---

روند انتشار مقاله