• 1.

  Grade Twelve Iranian High School Students’ Reading Comprehension: A Brief Look at Item Piloting

  نویسنده : Rezaei، Roshanak ؛ Azizmalayeri، Faramarz ؛ Bayati، Abbas ؛ Ahmadi، Hossein ؛

  مجله:Foreign Language Teaching & Research»Sammer 2022 - Number 41 رتبه A (دانشگاه آزاد/ISC (‎11 صفحه - از 11 تا 21 )

  کلیدواژه ها:Inferential ComprehensionInternational Reading Comprehension AssessmentReorganizational Comprehension

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  Investigating the Process of Collaborative Reading among Young Iranian EFL Learners

  نویسنده : Koohafkan، Mania ؛ Ahmadi، Hossein ؛ نویسنده مسئول : Azizmalayeri، Faramarz ؛

  مجله:Foreign Language Teaching & Research»Sammer 2021 - Number 36 رتبه B (دانشگاه آزاد/ISC (‎7 صفحه - از 127 تا 133 )

  کلیدواژه ها:خواندن مشارکتی ( گروهی )جلسات خواندنزبان آموزان جوان ایرانیEFL learnersWord RecognitionCollaborative Readingreading sessions

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  Impact of Computer Concept-Mapping Instruction on Iranian EFL Learners’ Writing Performance: Complexity and accuracy in focus

  نویسنده : Mashhadi، Jamshid ؛ Rajabi، Payman ؛ نویسنده مسئول : Ahmadi، Hossein ؛

  مجله:Foreign Language Teaching & Research»Spring 2021 - Number 35 رتبه B (دانشگاه آزاد/ISC (‎9 صفحه - از 131 تا 139 )

  کلیدواژه ها:ComplexityAccuracyWriting Skillcomputer-based instructionconcept-mapping

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 4.

  A Qualitative Investigation of Students' Perceptions of Flipped learning

  نویسنده : Jalili، Shahriar ؛ Ahmadi، Hossein ؛ نویسنده مسئول : Khalaji، Hamidreza ؛

  مجله:Foreign Language Teaching & Research»Winter 2020 - Number 33 رتبه B (دانشگاه آزاد/ISC (‎10 صفحه - از 29 تا 38 )

  کلیدواژه ها:Iranian EFL Studentsflipped classroomstudents' perceptionsBloom's taxonomy

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 5.

  Pragmalinguistic and Sociopragmatic Recognition of High and Low Level EFL Learners

  نویسنده : Ahmadi، Hossein ؛ Birjandi، Parviz ؛ نویسنده مسئول : Ghaemi، Farid ؛

  مجله:Foreign Language Teaching & Research»Autumn 2017, Number 19 رتبه B (دانشگاه آزاد/ISC (‎14 صفحه - از 111 تا 124 )

  کلیدواژه ها:Language ProficiencyEFLRecognitionpragmalinguisticsociopragmatic

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

روند انتشار مقاله