صفحات اولیه

‏(3 صفحه - از 213 تا 215)

فهرست

‏(1 صفحه - از 216 تا 216)

اثربخشی اموزش گروهی شناختی رفتاری مهارت های زندگی بر سازگاری افراد دارای نقص بینایی

نویسنده : فرامرزی، سالار؛ حبیب اللهی، سعید؛ پورسید، سید رضا؛

‏(12 صفحه - از 217 تا 228)

رابطه هدف گرایی و راهبردهای خودتنظیمی انگیزشی در میان دانش آموزان تیزهوش

نویسنده : سیف، دیبا؛ بشاش، لعیا؛

‏(16 صفحه - از 229 تا 244)

بررسی اثربخشی توان بخشی روانی دوساهو بر تعامل اجتماعی و مؤلفه های ان در کودکان فلج مغزی

نویسنده : علی اکبری دهکردی، مهناز؛ دادخواه، اصغر؛ مهرداد فر، فریبا؛ محتشمی، طیبه؛ کردستانی، داوود؛

‏(10 صفحه - از 245 تا 254)

مقایسه اثربخشی سه شیوه آموزش مستقیم آگاهی واج شناختی و ترکیبی بر کاهش مشکلات املای دانش آموزان دبستانی

نویسنده : کریمی، بهروز؛ علیزاده، حمید؛ فرخی، نور علی؛ سعدی پور، اسماعیل؛

‏(12 صفحه - از 255 تا 266)

توصیف انواع آغازگر در بیان نوشتاری دانش آموزان کم توان ذهنی مقاطع مختلف شهر تهران بر مبنای فرانقش متنی دستور نقش گرای نظام مند هلیدی

نویسنده : رستم بیک تفرشی، آتوسا؛ رمضانی واسوکلایی، احمد؛

‏(16 صفحه - از 267 تا 282)

نگرش عاطفی مادران کودکان ناشنوا و کم توان ذهنی نسبت به فرزندان معلولشان

نویسنده : قدمی، مجید؛ کاکوجویباری، علی اصغر؛

‏(10 صفحه - از 283 تا 292)

استرس اکسیداتیو در نشانگان داون راهکارها تدبیرها

نویسنده : نچواک، سید مصطفی؛ آهنی کمانگر، شیدا؛

‏(8 صفحه - از 293 تا 300)

کنگره ها و همایش های بین المللی

‏(2 صفحه - از 301 تا 302)

صفحات پایانی

‏(1 صفحه - از 303 تا 303)