صفحات اولیه

(‎3 صفحه - از 213 تا 215 )

فهرست

(‎1 صفحه - از 216 تا 216 )

اثربخشی اموزش گروهی شناختی رفتاری مهارت های زندگی بر سازگاری افراد دارای نقص بینایی

نویسنده : فرامرزی، سالار ؛ حبیب اللهی، سعید ؛ پورسید، سید رضا ؛

(‎12 صفحه - از 217 تا 228 )

رابطه هدف گرایی و راهبردهای خودتنظیمی انگیزشی در میان دانش آموزان تیزهوش

نویسنده : سیف، دیبا ؛ بشاش، لعیا ؛

(‎16 صفحه - از 229 تا 244 )

بررسی اثربخشی توان بخشی روانی دوساهو بر تعامل اجتماعی و مؤلفه های ان در کودکان فلج مغزی

نویسنده : علی اکبری دهکردی، مهناز ؛ دادخواه، اصغر ؛ مهرداد فر، فریبا ؛ محتشمی، طیبه ؛ کردستانی، داوود ؛

(‎10 صفحه - از 245 تا 254 )

مقایسه اثربخشی سه شیوه آموزش مستقیم آگاهی واج شناختی و ترکیبی بر کاهش مشکلات املای دانش آموزان دبستانی

نویسنده : کریمی، بهروز ؛ علیزاده، حمید ؛ فرخی، نور علی ؛ سعدی پور، اسماعیل ؛

(‎12 صفحه - از 255 تا 266 )

توصیف انواع آغازگر در بیان نوشتاری دانش آموزان کم توان ذهنی مقاطع مختلف شهر تهران بر مبنای فرانقش متنی دستور نقش گرای نظام مند هلیدی

نویسنده : رستم بیک تفرشی، آتوسا ؛ رمضانی واسوکلایی، احمد ؛

(‎16 صفحه - از 267 تا 282 )

نگرش عاطفی مادران کودکان ناشنوا و کم توان ذهنی نسبت به فرزندان معلولشان

نویسنده : قدمی، مجید ؛ کاکوجویباری، علی اصغر ؛

(‎10 صفحه - از 283 تا 292 )

استرس اکسیداتیو در نشانگان داون راهکارها تدبیرها

نویسنده : نچواک، سید مصطفی ؛ آهنی کمانگر، شیدا ؛

(‎8 صفحه - از 293 تا 300 )

کنگره ها و همایش های بین المللی

(‎2 صفحه - از 301 تا 302 )

صفحات پایانی

(‎1 صفحه - از 303 تا 303 )