مؤلف : خوشگویان فرد، علیرضا ؛ فرخی، نورعلی ؛ كاتب مسؤول : فلسفی نژاد، محمدرضا ؛

(‎24 صفحة - من 7 إلی 30 )

الکلمات المفتاحية:پایاییرواییخطاسوگیریتوزیع نمره هامطالعه بزرگ مقیاسنرخ بی پاسخیscale studScores DistributionErrorValiditybiasLargeNonresponse ratereliability

كاتب مسؤول : یوسفی افراشته، مجید ؛ مؤلف : حاجیلویی، بهزاد ؛

(‎18 صفحة - من 31 إلی 48 )

الکلمات المفتاحية:ساختار هدف کلاسسنجش تکوینیسرزندگی تحصیلیسنجش برای یادگیریFormative assessmentAcademic BuoyancyAssessment for Learningclassroom goal structure

كاتب مسؤول : اتش روز، محمد ؛ مؤلف : پورمقدسیان، عبدالمحمد ؛ مرعشی، سید منصور ؛

(‎31 صفحة - من 49 إلی 79 )

الکلمات المفتاحية:دانشجویاناعضای هیئت علمیارزیابی کیفیت تدریسطراحی برنامه تدریسEvaluation of teaching qualityteaching program modulestudentsFaculty Members

مؤلف : معروفی، یحیی ؛ یوسف زاده، محمدرضا ؛ كاتب مسؤول : میرزایی فر، داوود ؛

(‎36 صفحة - من 81 إلی 116 )

الکلمات المفتاحية:دوره کارشناسیفرایند تحلیل سلسله مراتبیدانشگاه فرهنگیانارزشیابی کیفیت برنامه درسیQuality evaluation of curriculumUndergraduate courseAnalytical Hierarchy ProcessFarhangian University

كاتب مسؤول : عنایتی نوین فر، علی ؛ مؤلف : سراجی، فرهاد ؛ غلامعلی، مهدی ؛

(‎36 صفحة - من 117 إلی 152 )

الکلمات المفتاحية:برنامه درسیرویکرد مشارکتیسنتزپژوهیدانشگاه های مجازیsynthesis researchVirtual UniversitiesParticipatory ApproachCurriculum

كاتب مسؤول : بهشتی راد، رقیه ؛ مؤلف : اردلان، محمدرضا ؛ فراستخواه، مقصود ؛

(‎47 صفحة - من 153 إلی 199 )

الکلمات المفتاحية:پدیدارشناسیآموزش عالیتضمین کیفیتتجارب اعضای هیئت علمیFaculty members’ experiencesHigher educationphenomenologyQuality Assurance

كاتب مسؤول : سعادت طلب، ایت ؛

(‎22 صفحة - من 201 إلی 222 )

الکلمات المفتاحية:آموزش عالیارزیابیرویکرد مدیران دانشگاهیتغییر برنامه های درسیUniversity administrators approachcurriculum changeHigher education

مؤلف : مشکاتی، حسن ؛ دلاور، علی ؛ مینایی، اصغر ؛ کیانی، غلامرضا ؛ كاتب مسؤول : فرخی، نورعلی ؛

(‎20 صفحة - من 223 إلی 242 )

الکلمات المفتاحية:رواییسنجش صلاحیتآزمون اصلح دانشگاه فرهنگیانروایی ملاکی پیش بیننمره ترکیبیCombined scoreCompetency valuationValidityCriterion Validity