پاییز 1395 - شماره 15 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science)
-
مؤلف : یونسی، جلیل ؛
(28 صفحة - من 11 إلی 38 )
الکلمات المفتاحية:نظریه کلاسیک آزمون CTTهمترازسازیروش کرنل KEسؤالات لنگرآزمون تولیموروش قوس دایره ایخطای همترازی
-
مؤلف : سیدنقوی، میر علی ؛ صحت، سعید ؛ دهقانان، حامد ؛ فرهادی، علی ؛
(25 صفحة - من 39 إلی 63 )
الکلمات المفتاحية:ارزیابی عملکردتعالی سازمانیتوانمندسازهادانشگاه های نظامی
-
كاتب مسؤول : بازیار، الهام ؛ مؤلف : محمدی، رضا ؛
(34 صفحة - من 65 إلی 98 )
الکلمات المفتاحية:آموزش عالیارزیابی درونیکیفیتاعتبارسنجیدانشگاه علم و فرهنگگروه آموزشی آمار
-
مؤلف : هاشم زاده، محمدجواد ؛ محمدی، الهه ؛ كاتب مسؤول : سیفی، لیلی ؛
(20 صفحة - من 99 إلی 118 )
الکلمات المفتاحية:مدیریت دانشآمادگی پذیرشدانشگاه بیرجندالگوی فراگرد اتخاذ یکپارچهتمایل اعضای هیئت علمی
-
مؤلف : باقی یزدل، رقیه ؛ كاتب مسؤول : گل علی زاده، موسی ؛
(24 صفحة - من 119 إلی 142 )
الکلمات المفتاحية:روش های مونت کارلوی زنجیر مارکوفیتحلیل چندسطحیمدل اثرتصادفی رده بندی متقاطعآماره انحرافکنکور کارشناسی ارشد
-
كاتب مسؤول : سلیمی، قاسم ؛ مؤلف : شفیعی، لاله ؛
(24 صفحة - من 143 إلی 166 )
الکلمات المفتاحية:دانشگاهنوع دوستینوآوری سازمانیتعلق خاطر کاری
-
كاتب مسؤول : اسمعیلی ماهانی، حانیه ؛ مؤلف : مطهری نژاد، حسین ؛ لسانی، مهدی ؛
(31 صفحة - من 167 إلی 197 )
الکلمات المفتاحية:آموزش عالیزندگی حرفه ایزندگی علمیشایستگی های عمومی
