Abstract:
در سالهای اخیر روند رو به رشدی در توجه سازمان ا به یادگیری سازمانی و توانمندسازی کارکنان به دلیل نقش اساسی که میتوانند در بهبود عملکرد و کسب مزیت رقابتی برای سازمانها ایفا کنند، صورت گرفته است. بنابراین هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه توانمندسازی روانشناختی با یادگیری سازمانی کارکنان بانک پارسیان-شعبه مرکزی تهران است. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامه استفاده شد. برای بررسی وضعیت بانک پارسیان از لحاظ متغیرهای توانمندسازی و یادگیری سازمانی از آزمون دو جملهای و همچنین برای بررسی رابطه میان ابعاد توانمندسازی با یادگیری سازمانی از آزمون همبستگی استفاده شد. نتایج پژوهش بیانگر آن است که بانک پارسیان تهران از لحاظ متغیرهای یادگیری سازمانی و توانمندسازی روانشناختی در وضعیت مناسبی (بالاتر از میانگین 3) قرار دارد. همچنین آزمون فرضیات پژوهش نشان داد که میان ابعاد توانمندسازی روانشناختی کارکنان با یادگیری سازمانی رابطه مستقیم و معنیدار وجود دارد و در میان ابعاد توانمندسازی روانشناختی، احساس شایستگی بیشترین رابطه و احساس مؤثر بودن کمترین میزان رابطه را با یادگیری سازمانی دارد
Learning organization and empowerment is one of the most important sources of competitive advantage for the organization. The purpose of this study is to assess the impact of dimensions of organizational learning on staff cognitive empowerment in Persian bank (Tehran central branch).The study population consisted 390 staff Bank, out of them 194 staff were selected using Finite population sampling method.200 questionnaires were distributed and data analysis of data was performed using SPSS 15 software. Research results indicated that Persian Bank (Tehran central branch) is in good condition in terms of variables of organizational learning and empowerment. Research results also indicated that there is a meaningful, direct and positive relationship between organizational learning as well as its dimensions and Staff's cognitive empowerment among the dimensions of organizational learning, knowledge sharing had the strongest relationship with staff cognitive empowerment and employees’ merits development has the weakest relationship with staff's cognitive empowerment.