Writer : راشدی، معصومه ؛ ابوالمعالی الحسینی، خدیجه ؛ باقری، فریبرز ؛ Corresponding Author : موسی زاده، زهره ؛

Journal:علوم تربیتی از دیدگاه اسلام»پاییز و زمستان 1399 - شماره 15 Ranking: ب/ISC (‎24 page(s) - From 78 to 101 )

Keywords:عوامل فردیعوامل فرهنگیعوامل اجتماعیعوامل خانوادگیهویت ایرانی- اسلامیعوامل سیاسی ـ اقتصادیPolitical economic factorsIranian Islamic Identitycultural factorssocial factorsIndividual Factorsfamily factorsهویتجواناناسلامیشکل‌گیری هویتخانوادههویت ملی

Writer : ابوالمعالی، خدیجه ؛ گودرزی، مهدی ؛

Journal:علوم تربیتی از دیدگاه اسلام»پاییز و زمستان 1393 - شماره 3 ISC (‎20 page(s) - From 5 to 24 )

Keywords:معنای زندگیتصور از خدااضطراب مرگدانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهنزنانمردانانسانپرسش‌نامهپژوهش

Writer : زمانی کوخالو، لیلا ؛ سپاه منصور، مژگان ؛ ابوالمعالی الحسینی، خدیجه ؛

Journal:علوم تربیتی از دیدگاه اسلام»بهار 1402 - شماره 20 Ranking: ب/ISC (‎23 page(s) - From 163 to 185 )

Keywords:تلفیق آموزشحسن گزینیجهت‌گیری مثبت درخصوص مدرسهصلحPeaceIntegration of educationgood choicepositive orientation about schoolآموزش تلفیقی صلح و حسن‌گزینیجهت‌گیری مثبت در خصوص مدرسهآموزشدانش‌آموزانآزمون

Writer : ابوالمعالی الحسینی، خدیجه ؛

Journal:علوم تربیتی از دیدگاه اسلام»پاییز و زمستان 1392 - شماره 1 ISC (‎19 page(s) - From 86 to 104 )

Corresponding Author : موحد، فریناز ؛ Writer : ابوالمعالی الحسینی، خدیجه ؛ باقری، فریبرز ؛

Journal:علوم تربیتی از دیدگاه اسلام»بهار و تابستان 1400 - شماره 16 Ranking: ب/ISC (‎28 page(s) - From 53 to 80 )

Keywords:روایاتعقلخرددستاوردهای روان‌شناختی

Writer : ابوالمعالی، خدیجه ؛ آل یاسین، فاطمه سادات ؛

Journal:علوم تربیتی از دیدگاه اسلام»بهار و تابستان 1395 - شماره 6 Ranking: Scientific-Progrative/ISC (‎22 page(s) - From 85 to 106 )

Keywords:امام علیمعنای زندگیفرانکلدیدگاه امام علیویکتور فرانکلزندگیمرگخداعشق

Corresponding Author : ادیبی، زهرا ؛ Writer : ابوالمعالی‌الحسینی، خدیجه ؛ گودرزی، اکرم ؛

Journal:علوم تربیتی از دیدگاه اسلام»پاییز و زمستان 1401 - شماره 19 Ranking: ب/ISC (‎38 page(s) - From 209 to 246 )

Keywords:توسعۀ فرهنگینظم و انسجام اجتماعینقش مدیر آموزشیهویت ملی و بومیthe role of the educational directornational and indigenous identitysocial order and cohesioncultural development