---

• 1.

  Self-Concept of Ability and Parental/Teachers’ Beliefs in Reading and Dictation

  نویسنده مسئول : Zare، Javad ؛ نویسنده : Karimpour، Sedigheh ؛

  مجله:جستارهای زبانی»March & April 2022, Volume 14 - Number 1 ، بین المللی (وزارت علوم/ISC (‎29 صفحه - از 399 تا 427 )

  کلیدواژه ها:readingDictationteachers’ beliefsParental BeliefsChildren’s self-concept of ability

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  The Impact of Genre-Based Instruction Treatments on EAP Students’ Writing Quality

  نویسنده : Alavi، Sayyed Mohammad ؛ Nemati، Majid ؛ نویسنده مسئول : Karimpour، Sedigheh ؛

  مجله:Journal of Modern Research in English Language Studies»Summer 2021-Volume 8, Nuber 3 ، الف/ISC (‎20 صفحه - از 187 تا 206 )

  کلیدواژه ها:genre-based instructionExplicit Genre-Based InstructionImplicit Genre-Based InstructionCase-Report Genre

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  Built-In Learner Participation Potential of Locally- and Globally-Designed ELT Materials

  نویسنده : Pourhaji، Mostafa ؛ Alavi، Seyed Mohammad ؛ Karimpour، Sedigheh ؛

  مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Autumn 2016, Volume 35 - Number 3 ، علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎38 صفحه - از 119 تا 156 )

  کلیدواژه ها:sociocultural theoryconversation analysisinteractional contextslearner participationmaterials evaluationELTTop NotchToIranEFL

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 4.

  A Conversation Analytic Study on the Teachers’ Management of Understanding-Check Question Sequences in EFL Classrooms

  نویسنده : Yaqubi، Baqer ؛ Karimpour، Sedigheh ؛

  مجله:Journal of English Language Teaching and Learning»Autumn & Winter 2013 - Number 12 ، علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎26 صفحه - از 109 تا 134 )

  کلیدواژه ها:understandingClassroom Interactionconversation analysisCheck questionsUnderstanding-Check questionsEFLEFL ClassroomExtractTeacherESLActivityLong

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

---

روند انتشار مقاله