• 1.

  Effect of Metapragmatic Awareness on the Translation of Humor in an EFL Context

  نویسنده مسئول : Kargar، Aliasghar ؛ نویسنده : Sahragard، Rahman ؛

  مجله:Journal of Language and Translation»Summer 2022, Volume 12 - Number 3 رتبه A+ (دانشگاه آزاد/ISC (‎15 صفحه - از 129 تا 143 )

  کلیدواژه ها:Metapragmatic Awarenesshumortranslation competenceIncongruityGrice conversation maximsresolution theory

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  The Impact of Divergent and Convergent Tasks on Iranian EFL Students’ Reading Comprehension Success

  نویسنده مسئول : Azimi، Seyyed Amin ؛ نویسنده : Behjat، Fatemeh ؛ Kargar، Ali Asghar ؛

  مجله:studies in learning and teaching English»June 2016, Volume 5 - Number 9 (‎18 صفحه - از 17 تا 34 )

  کلیدواژه ها:reading comprehensionEFL learnersconvergent taskdivergent task

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  Investigating the Impact of the Degree of Contextualization on Iranian Intermediate EFL Learners’ Reading and Listening Tests Performance

  نویسنده : Jarideh، Farzad ؛ Kargar، Ali Asghar ؛

  مجله:Journal of Modern Research in English Language Studies»Autumn 2015, Volume 2 - Number 4 ISC (‎23 صفحه - از 11 تا 33 )

  کلیدواژه ها:reading comprehensionListening ComprehensioncontextualizationTestListening TestIranian Intermediate EFL Learners

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

روند انتشار مقاله