• 1.

  Probing into the Patterns of Pair Interaction in EFL Learners’ Peer Feedback Dynamics: Written Discourse in Focus

  نویسنده : Jamshidipour، Ahmadreza ؛ Aziz Malayeri، Faramarz ؛ نویسنده مسئول : Khalaji، Hamid Reza ؛

  مجله:Journal of Language and Translation»Summer 2021, Volume 11 - Number 4 رتبه A+ (دانشگاه آزاد/ISC (‎24 صفحه - از 125 تا 148 )

  کلیدواژه ها:Writing Skillpeer feedbackPatterns of Pair Interaction

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  Exploring Contents of Peer Feedback Dynamics Using Patterns of Pair Interaction: Iranian EFL Learners' Written Discourse in Focus

  نویسنده : Jamshidipour، Ahmadreza ؛ Azizmalayeri، Faramarz ؛ نویسنده مسئول : Khalaji، Hamid Reza ؛

  مجله:Research in English Language Pedagogy»Winter and Spring 2021 - Number 16 رتبه A (دانشگاه آزاد/ISC (‎24 صفحه - از 135 تا 158 )

  کلیدواژه ها:Writing SkillIranian EFL learnersPatterns of Pair InteractionContent of Peer FeedbackPeer Feedback Dynamics

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  The Effect of Teachers' Follow-up Move Approach (F-move) on Iranian EFL Learners' Conversation Quality

  نویسنده : Veysi، Elkhas ؛ Rajabi، Payman ؛ Jamshidipour، Ahmad Reza ؛

  مجله:Journal of Research in Applied Linguistics»Winter and Spring 2017, Volme 8 - Issue 8 (Proceedings of the Fourth International Conference on Language, Discourse and Pragmatics) رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎13 صفحه - از 232 تا 244 )

  کلیدواژه ها:InteractionEFL learnersfollowConversation Qualityup Move

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

روند انتشار مقاله