---

• 1.

  Attitudes towards Online Learning: Insights from Iranian EFL Lecturers and Postgraduate Students across Educational Levels

  مقاله

  نویسنده : Shafiee، Arezoo ؛ Md Yuns، Melor ؛ Tabatabaei، Omid ؛ نویسنده مسئول : Salehi، Hadi ؛

  مجله:English for Academic Purposes»Summer 2025, Volume 14 - Number 3 رتبه: ب/ISC (‎16 صفحه - از 53 تا 68 )

  کلیدواژه ها:Postgraduate StudentsOnline Learningcovid-19Educational levelsEFL lecturers

  دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 2.

  pragmatics instruction in iranian efl context: analysis of development needs, and instructor perspectives on professional programs

  مقاله

  نویسنده : Rahaei، Marzieh ؛ Talebinejad، Mohammad Reza ؛ Tabatabaei، Omid ؛ Salehi، Hadi ؛ نویسنده مسئول : Vahid Dastjerdi، Hossein ؛

  مجله:studies in learning and teaching English»Winter 2025, Volume 14 - Number 1 رتبه: A (‎12 صفحه - از 31 تا 42 )

  کلیدواژه ها:gender differencesProfessional developmentcurriculum designpragmatics instructionIranian EFL instructors

  دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 3.

  integrating critical thinking and dynamic assessment in teaching speaking and writing strategies: iranian efl learners’ productive skills in focus

  مقاله

  نویسنده : Taheri، Raheleh ؛ tabatabaei، omid ؛ Salehi، Hadi ؛ نویسنده مسئول : Vahid Dastjerdi، Hossein ؛

  مجله:Journal of Language and Translation»Winter 2025, Volume 15 - Number 1 رتبه: A+/ISC (‎17 صفحه - از 137 تا 153 )

  کلیدواژه ها:Dynamic Assessmentintermediate EFL learnerscritical thinkingspeaking and writing strate-gies

  دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 4.

  The Effect of Shadowing Technique on Elementary and Intermediate EFL Learners’ Listening Comprehension

  مقاله

  نویسنده : Malekmohammad، Forouzan ؛ Tabatabaei، Omid ؛ Hashemi Shahraki، Sara ؛ نویسنده مسئول : Salehi، Hadi ؛

  مجله:Language Horizons»Winter 2025, Volume 8 - Numer 4 رتبه: الف/ISC (‎24 صفحه - از 107 تا 130 )

  کلیدواژه ها:Listening ComprehensionEFL learnersLevel of proficiencypre-shadowingshadowing techniques

  دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 5.

  Predicting Critical Thinking Tendencies of University EFL teachers through Problem-solving Skills: differences in gender and teaching experience

  مقاله

  نویسنده : Mehrabian، Nasim ؛ Tabatabaei، Omid ؛ Vahid-Dastjerdi، Hossein ؛ نویسنده مسئول : Salehi، Hadi ؛

  مجله:Journal of English Language Teaching and Learning»Winter and Spring 2025 - Number 35 رتبه: ب/ISC (‎18 صفحه - از 227 تا 244 )

  کلیدواژه ها:genderTeaching experienceTendenciesProblem-Solving SkillsUniversity EFL teachers

  دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 6.

  detecting academic field-based differential item functioning and differential distractor functioning in the islamic azad university ept employing the rasch model

  مقاله

  نویسنده : Jafaripour، Sarallah ؛ Salehi، Hadi ؛ Vahid Dastjerdi، Hossein ؛ نویسنده مسئول : Tabatabaei، Omid ؛

  مجله:Research in English Language Pedagogy»Autumn 2024 - Number 30 رتبه: A+/ISC (‎26 صفحه - از 740 تا 765 )

  کلیدواژه ها:Rasch modelDifferential Item Functioning (DIF)English Proficiency Test (EPT)Differential Distractor Functioning (DDF)Test Bias

  دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 7.

  Exploring the Link Between University EFL Teachers’ Critical Thinking Tendencies and Academic Self-Efficacy: The Influence of Gender and Teaching Experience

  مقاله

  نویسنده : Mehrabian، Nasim ؛ Tabatabaei، Omid ؛ Vahid-Dastjerdi، Hossein ؛ نویسنده مسئول : Salehi، Hadi ؛

  مجله:new advances in English Language Teaching and Applied Linguistics»Summer and Autumn 2024 - Number 12 (‎28 صفحه - از 49 تا 76 )

  کلیدواژه ها:genderTeaching experienceAcademic self-efficacycritical thinking tendenciesUniversity EFL teachers

  دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 8.

  combined effect of critical thinking and dynamic assessment on enhancing iranian efl learners’ writing performance: a focus on teaching writing strategies

  مقاله

  نویسنده : Taheri، Raheleh ؛ Vahid Dastjerdi، Hossein ؛ Tabatabaei، Omid ؛ Salehi، Hadi ؛

  مجله:Foreign Language Teaching & Research»Spring 2024 - Number 48 رتبه: A/ISC (‎11 صفحه - از 67 تا 77 )

  کلیدواژه ها:زبان آموزان زبان انگلیسی سطح متوسطراهبردهای نوشتاریارزیابی پویاتفکر انتقادیDynamic Assessmentwriting strategiesintermediate EFL learnerscritical thinking

  دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 9.

  Effects of Clinical Supervision on EFL Teachers’ Critical Thinking Disposition and Learners’ Overall Language Achievement

  مقاله

  نویسنده : Mehrabian، Nasim ؛ Salehi، Hadi ؛ Tabatabaei، Omid ؛ Vahid Dastjerdi، Hossein ؛

  مجله:Journal of New Trends in English Language Learning»Autumn 2023, Volume 2 - Number 3 (‎23 صفحه - از 55 تا 77 )

  کلیدواژه ها:critical thinkingTeacher EducationClinical supervisionLearners’ overall language achievement

  دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران
• 10.

  Effects of Using Interactive Tasks on Iranian EFL Students’ Self-Monitoring, Self-Regulation, and Willingness to Communicate Using ICT Tools

  مقاله

  نویسنده : Abkhoo، Fereshteh ؛ Salehi، Hadi ؛ Tabatabaei، Omid ؛ نویسنده مسئول : Baharlooie، Roya ؛

  مجله:Journal of Language and Translation»Summer 2023, Volume 13 - Number 3 رتبه: A+/ISC (‎12 صفحه - از 43 تا 54 )

  کلیدواژه ها:strategy instructionWillingness to communicate strategyInteractive taskSelf-monitoring strategySelf-regulation strategy

  دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط

---

روند انتشار مقاله