نویسنده : Mohammadi Darabad، Ali ؛ Mowlaie، Bahram ؛ Rostami Abusaeedi، Ali Asghar ؛ نویسنده مسئول : Abbasian، Gholam-Reza ؛

(‎36 صفحه - از 1 تا 36 )

کلیدواژه ها:Speaking abilityperformance assessmentL1-based ElicitationUnitary Concept of Validity

نویسنده مسئول : Derakhshan، Ali ؛ نویسنده : Eslami، Zohreh ؛ Ghandhari، Neda ؛

(‎30 صفحه - از 37 تا 66 )

کلیدواژه ها:competenceemotional intelligencerequestApologyInterlanguage Pragmatic

نویسنده : Soleimanifard، Faeze ؛ Ahangari، Saeideh ؛ نویسنده مسئول : Behnam، Biook ؛

(‎37 صفحه - از 67 تا 103 )

کلیدواژه ها:Critical Discourse AnalysisOnline EducationElectronic Colonialism TheoryIdeological Square Model

نویسنده مسئول : Zand-Moghadam، Amir ؛ نویسنده : Taheri، Morteza ؛ Bolouri، Maryam ؛

(‎42 صفحه - از 105 تا 146 )

کلیدواژه ها:English for Academic Purposes (EAP)competencyEAP TeachersInternationalization of higher education (IHE)

نویسنده : Alavi، Sayyed Mohammad ؛ Karami، Hossein ؛ نویسنده مسئول : Kouhpaeenejad، Mohammad Hossein ؛

(‎24 صفحه - از 147 تا 170 )

کلیدواژه ها:Differential Item Functioningfairnessbias

نویسنده : Soltani، Kimia ؛ Hadidi، Nasrin ؛ نویسنده مسئول : Kuhi، Davud ؛

(‎30 صفحه - از 171 تا 200 )

کلیدواژه ها:soft sciencesdisciplinary variationmove recyclingObjective move. Research article

نویسنده : Mahmoodarabi، Mahsa ؛ Siyyari، Masood ؛ نویسنده مسئول : Maftoon، Parviz ؛

(‎36 صفحه - از 201 تا 236 )

کلیدواژه ها:Teacher identityELT teacher professional identityELT teacher professional identity instrumentELT teacher professional identity model

نویسنده مسئول : Esfandiari، Rajab ؛ نویسنده : Jafari، Hajar ؛

(‎31 صفحه - از 237 تا 267 )

کلیدواژه ها:Inflectional DiversityMorphological ComplexityText Types

نویسنده : Garshasbi، Kazhal ؛ نویسنده مسئول : Parsaiyan، Seyyedeh Fahimeh ؛

(‎32 صفحه - از 269 تا 300 )

کلیدواژه ها:Content analysisChangesInterchangefallaciesELT coursebooks

نویسنده : Ghasemi، Leila ؛ Rezvani، Ehsan ؛ نویسنده مسئول : Namaziandost، Ehsan ؛

(‎34 صفحه - از 301 تا 334 )

کلیدواژه ها:task complexityTask difficultytask modalityflow outlooktask experience

نویسنده : Omidbakhsh، Alireza ؛

(‎20 صفحه - از 335 تا 354 )

کلیدواژه ها:EFL learnersStorytellingStory ReadingOral language productionOral Language comprehension

نویسنده : Nasri، Mehdi ؛ Sepehri، Mehrdad ؛ نویسنده مسئول : Shafiee، Sajad ؛

(‎35 صفحه - از 355 تا 389 )

کلیدواژه ها:TechnologyattitudeMotivationCALLintermediate EFL learners