کلیدواژه Students with special needs / (44 مقاله)
- مرتب سازی
- تاریخ
-
-
1.
نویسنده مسئول : ایزان، محسن ؛ نویسنده : رزی، جمال ؛ خاکزاد، فاروق ؛ احمدی علی آبادی، افسانه ؛
مجله:پژوهش در آموزش ابتدایی»بهار 1405 - شماره 15 (18 صفحه - از 230 تا 247 )
کلیدواژه ها:دانش آموزان با نیازهای ویژهنگرش خانواده هاباورهای خانوادگیتحلیل تفسیریفرهنگ بومیFamily beliefsStudents with special needsIndigenous Cultureinterpretive analysisFamily attitudes
-
2.
نویسنده مسئول : فریدون نژاد، دکتر مژگان ؛ نویسنده : حسن وند، نرگس ؛
مجله:مطالعات و تحقیقات در علوم رفتاری»بهار 1405 - شماره 26 (26 صفحه - از 19 تا 44 )
کلیدواژه ها:دارودرمانیناتوانی ذهنیتوانبخشیدانش آموزان با نیازهای ویژهمداخلات آموزشیIntellectual disabilityStudents with special needsPharmacotherapyeducational interventionsRehabilitation
-
3.
نویسنده مسئول : قنبری شهواری، محسن ؛ نویسنده : شیرینکام، اسحق ؛
مجله:نو اندیشی در آموزش و یادگیری»زمستان 1403، دوره اول - شماره 2 (12 صفحه - از 19 تا 30 )
کلیدواژه ها:عملکرد تحصیلیدانش آموزان با نیازهای ویژهآموزش شخصیacademic performanceStudents with special needspersonalized education
-
4.
نویسنده مسئول : فرجی، زاهد ؛ نویسنده : قادرمرزی، حبیب الله ؛ صالحپور، ساریه ؛ شمسی، مریم ؛
مجله:مطالعات نوین در علوم تربیتی»زمستان 1404 - شماره 3 (23 صفحه - از 42 تا 64 )
کلیدواژه ها:پدیدارشناسیتدریستدریس غیرتخصصیتخصصگراییدانشآموز با نیازهای ویژهspecializationStudents with special needsNon Specialist Teachingteachingphenomenology
-
5.
نویسنده : برک، سینا ؛ زندی، خلیل ؛ نویسنده مسئول : الله کرمی، آزاد ؛
مجله:روانشناسی افراد استثنایی»زمستان 1404 - شماره 60 رتبه: الف/ISC (23 صفحه - از 61 تا 83 )
کلیدواژه ها:فراتحلیل کیفیفناوری در آموزش ویژههوش مصنوعیدانشآموزان با نیازهای ویژهSpecial education technologyStudents with special needsqualitative content analysisartificial Intelligence
- 6.
-
7.
عنوان اصلی : روان شناسی تربیتی و تاثیر آن بر طراحی برنامه های آموزشی برای دانش آموزان با نیازهای ویژه
مجله:تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش»بهار 1404 - شماره 41 (13 صفحه - از 271 تا 283 )
کلیدواژه ها:Learner centered learningStudents with special needsmultiple intelligenceEducational psychologyEducational PlanningMotivational theoriesEducationSpecialTehran
-
8.
نویسنده : محمدی، فاطمه ؛ سیفی، محمد ؛ نویسنده مسئول : ناطقی، فائزه ؛
مجله:پژوهشهای رهبری آموزشی»بهار 1404 - شماره 33 رتبه: ب (37 صفحه - از 264 تا 300 )
کلیدواژه ها:دانش آموزان با نیازهای ویژهآموزش های تلفیقی فراگیربرنامه توانمندسازی معلمانمدارس عادی ابتداییStudents with special needsIntegrated inclusive educationTeachers promoting curriculumMainstream Elementary Schoolsمعلمانآموزشارزشیابیمحتوا
-
9.
نویسنده مسئول : جلیل آبکنار، سیده سمیه ؛
مجله:تجارب معلمی»بهار 1404 - شماره 5 (14 صفحه - از 20 تا 33 )
کلیدواژه ها:دانشگاه فرهنگیاندانشجومعلمانچالشهادانشآموزان با نیازهای ویژهChallengesStudents with special needsFarhangian Universitystudent teachers
-
10.
نویسنده : محمدی، فاطمه ؛ سیفی، محمد ؛ نویسنده مسئول : ناطقی، فائزه ؛
مجله:توسعه حرفه ای معلم»بهار 1404 - شماره 35 رتبه: علمی-ترویجی (33 صفحه - از 56 تا 88 )
کلیدواژه ها:مدارس عادیدانش آموزان با نیازهای ویژهبرنامه توانمندسازی معلمانبرنامه درسیمدارس ابتداییCurriculumStudents with special needsElementary SchoolsOrdinary schoolsteachers empowerment curriculum
| زبان | |
|---|---|
| فارسی | 36 |
| انگلیسی | 2 |
| انگلیسی (ترجمه شده) | 6 |
کلیدواژه های مرتبط
روند انتشار مقاله
رتبه علمی
- ب (18 مقاله)
- علمی-ترویجی (5 مقاله)
- د (3 مقاله)
- الف (1 مقاله)
- ج (1 مقاله)