نویسنده مسئول : Ahmadi Safa، Mohammad ؛ نویسنده : Mirebrahim، Matin Sadat ؛

(‎35 صفحه - از 1 تا 35 )

کلیدواژه ها:Goal orientationAutonomytolerance of ambiguityL2 Achievementself regulationCorrelational analysis

نویسنده مسئول : Allami، Hamid ؛ نویسنده : Ramezanian، Mohsen ؛

(‎31 صفحه - از 36 تا 66 )

کلیدواژه ها:Language ProficiencyPersianEFL learnersstoriesnarrative structurenarrativeslinguistic knowledge

نویسنده : Ashouri، Marzieh ؛ Babaii، Esmat ؛ نویسنده مسئول : Bahri، Hosein ؛

(‎36 صفحه - از 67 تا 102 )

کلیدواژه ها:ContentSelective Attentionsimultaneous interpretingPresentationCognitive interpreting studies

نویسنده : Ghasemi Bagherabadi، Mohammad ؛ نویسنده مسئول : Mazdayasna، Golnar ؛

(‎38 صفحه - از 103 تا 140 )

کلیدواژه ها:English Languagecurriculum evaluationState SchoolsLanguage in education policy and planningHeadteachers

نویسنده : Modarres Mosadegh، Seyyed Mahdi ؛ نویسنده مسئول : Rahimi، Mohammad ؛

(‎62 صفحه - از 141 تا 202 )

کلیدواژه ها:Formative assessmentIELTS writingIranian teacher’s knowledge and beliefs