نویسنده : Osanloo، Neda ؛ Kolahi، Sholeh ؛

مجله:English Language Pedagogy and Practice»Fall & Winter 2016 - Number.19 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎20 صفحه - از 84 تا 103 )

کلیدواژه ها:Writing AbilityProductProcessSecond Language LearningBased Instructiondirect feedbackindirect feedbackEFLPET

نویسنده : Jafarigohar، Manoochehr ؛ Jalali، Mehri ؛

مجله:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2014, Volume 17 - Number 1 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎26 صفحه - از 93 تا 118 )

کلیدواژه ها:consciousness raisingFocus on FormInput processingIntakeprocessing instructionTextual input enhancementPIEFLTEEnglish

نویسنده : Khatib، Mohammad ؛ Baqerzadeh Hosseini، Mohammad ؛

مجله:Iranian Journal of Applied Linguistics»September 2015, Volume 18 - Number 2 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎32 صفحه - از 109 تا 140 )

کلیدواژه ها:playrequestWDCTrefusalApologyExplicitImplicitEFLEPTaguchi

نویسنده : Lavasani، Morvarid ؛ Birjandi، Parviz ؛

مجله:Iranian Journal of Applied Linguistics»March 2015, Volume 18 - Number 1 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎32 صفحه - از 95 تا 126 )

کلیدواژه ها:MaterializationCollaborative verbalizationListening performanceConcept formationSTIEMSystemic Theoretical InstructionListening ConceptConcept

نویسنده : Eivazi، Tayyebeh ؛ Khoshnevis، Iraj ؛

مجله:English Language Pedagogy and Practice»Fall & Winter 2016 - Number.19 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎16 صفحه - از 21 تا 36 )

کلیدواژه ها:WritingAccuracycohesionself purificationstrategy instructionregulated strategyEFLIranianSRSIslamic Azad UniversityWriting Ability

نویسنده : Ansarin، Ali Akbar ؛ Jamshidi، Firoze ؛ Mohamadi، Zohre ؛

مجله:Journal of English Language Teaching and Learning»Autumn 2016 - Number 18 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎24 صفحه - از 19 تا 42 )

کلیدواژه ها:lexical inferencingmorphological instructionpictorial annotationand vocabulary learningEFLPET

نویسنده : Sahragard، Rahman ؛ Ahmadi، Alireza ؛ Babaie Shalmani، Hamed ؛

مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2016, Volume 35 - Number 2 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎38 صفحه - از 123 تا 160 )

کلیدواژه ها:anthropomorphismcognitive loadmodality effectpedagogical agentsredundancy effectOnEnhanced Language LearningEnglishEFLIdiomsTarget Groups

نویسنده : Marashi، Hamid ؛ Yavarzadeh، Elham ؛

مجله:Issues in Language Teaching»December 2014, Volume 3 - Number 2 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎28 صفحه - از 209 تا 236 )

کلیدواژه ها:Critical Discourse AnalysisArgumentative writingSystemic Functional Linguisticscritical language awarenesswriting genresdescriptive writingCDAEFLELT

نویسنده : Birjandi، Parviz ؛ rahemi، Jamileh ؛

مجله:Iranian Journal of Applied Linguistics»September 2009, Volume 12 - Number 2 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎30 صفحه - از 1 تا 30 )

کلیدواژه ها:interpretationprocessing instructionproductionOutputBased InstructionInput processing theoryOutput hypothesisEnglish causativesPIOIEFLCausative

نویسنده : وحید دستجردی، حسین ؛ شیرزاد، مریم ؛

مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2010, Volume 2 - Number 2 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎20 صفحه - از 155 تا 174 )

کلیدواژه ها:Language ProficiencyMetadiscourse MarkersWriting AbilityExplicit InstructionEFLMetadiscourseIsfahan