Autumn 2024, Volume 12 - Number 3 التصنيف ب (Ministry of Science)
-
كاتب مسؤول : Mohammadi، Reza ؛ مؤلف : Khorsandi Yamchi، Akbar ؛
(16 صفحة - من 1 إلی 16 )
الکلمات المفتاحية:Job burnoutEmotional exhaustionelementary teacherspersonality damagereduced sense of achievement
-
مؤلف : Reza Pour، Gholamreza ؛ كاتب مسؤول : Mohammadi، Shirkoh ؛
(20 صفحة - من 17 إلی 36 )
الکلمات المفتاحية:school principalsSchool politicsPolitical perspective on schools
-
مؤلف : Azad Doulabi، Behrouz ؛ كاتب مسؤول : Dehghani، Marzieh ؛
(14 صفحة - من 37 إلی 50 )
الکلمات المفتاحية:EfficiencyNarrative InquiryPrincipalHigh poverty Environment
-
كاتب مسؤول : Noferesti، Ali ؛ مؤلف : Ayati، Mohsen ؛
(15 صفحة - من 51 إلی 65 )
الکلمات المفتاحية:high schoolsprincipalsManagerial Competenciesperformance standards
-
مؤلف : Sargazi، Afsaneh ؛ Hosseingholizadeh، Rezvan ؛ كاتب مسؤول : Ghorooneh، Davood ؛
(24 صفحة - من 66 إلی 89 )
الکلمات المفتاحية:Professional Learningcollective learningPrimary School principalsprofessional learning communities
-
كاتب مسؤول : Labbaf، Marzieh ؛ مؤلف : Abaszadeh، Naser ؛ Khanzadi، Khadijeh ؛
(23 صفحة - من 90 إلی 112 )
الکلمات المفتاحية:education systemOrganizational StructureOrganizational Development
-
مؤلف : Rahmati، Robab ؛ كاتب مسؤول : Karimi، Amir ؛
(24 صفحة - من 113 إلی 136 )
الکلمات المفتاحية:Professional developmentrecruitmentTeacher shortage
-
كاتب مسؤول : Nosrati، Omid ؛ مؤلف : Zabardast، Mohammad Amjad ؛ Salimi، Jamal ؛
(34 صفحة - من 137 إلی 170 )
الکلمات المفتاحية:Succession planningsuperintendents successionUramanat regions