Winter 2025 , Volume 13 - Number 4 التصنيف ب (Ministry of Science)
-
مؤلف : Khabareh، Kobra ؛
(14 صفحة - من 1 إلی 14 )
الکلمات المفتاحية:Organizational commitmentTeachersOrganizational dynamicsDigital educational leadership
-
مؤلف : Mirmoradi، Seyedeh Somayeh ؛
(16 صفحة - من 15 إلی 30 )
الکلمات المفتاحية:Multiple intelligences MIaffordance theoryIn Between spacesInnovative Learning Environments ILEsoutdoor learning terrace
-
كاتب مسؤول : Mousavi، Seyyede Mahsa ؛ مؤلف : Azizi، Mahsa ؛
(20 صفحة - من 31 إلی 50 )
الکلمات المفتاحية:school principalsCognitive CompetenciesEducational LeadershipModel validationPrinciple competencies
-
مؤلف : Yaghobi Bijarboneh، Zeynab ؛ Ala، Anooshiravan ؛ كاتب مسؤول : Fazeli Veisari، Elham ؛
(22 صفحة - من 51 إلی 72 )
الکلمات المفتاحية:Structural AnalysisMeta synthesisEducational brand equityfinancial brand value modelingbranding in school
-
مؤلف : Bagheri، Fatemeh ؛ Khaleghkhah، Ali ؛ Taqavi، Husein ؛ كاتب مسؤول : Zahed Babolan، Adel ؛
(13 صفحة - من 73 إلی 85 )
الکلمات المفتاحية:grounded theoryToxic Leadershipparadigmatic modelEducational organizationsEmployees’ Narratives
-
مؤلف : Ebrahimi، Fereshteh ؛ Arefi، Mahboobeh ؛ Sadeghi، Vahid ؛ Zarafshan، Kiyomars ؛
(16 صفحة - من 86 إلی 101 )
الکلمات المفتاحية:Curriculumcurriculum modelExecutive Functions of the Brain
-
مؤلف : Hosseinzadeh، Sayed Mohsen ؛ Bahrami، Mohammad ؛ كاتب مسؤول : Ebrahimi، Salahedin ؛
(21 صفحة - من 102 إلی 122 )
الکلمات المفتاحية:Psychological CapitalOrganizational climateinnovative behaviorsteachers job satisfaction
-
كاتب مسؤول : Mohammadi، Abbas ؛ مؤلف : Pasdar، Esmat ؛
(15 صفحة - من 123 إلی 137 )
الکلمات المفتاحية:Neural NetworkCreativitypsychological empowermenteducational outcomesDescriptive Correlational Study
-
كاتب مسؤول : Soleiman، Touran ؛ مؤلف : Sattari، Sadraddin ؛ Razzaghzadeh، Shiva ؛ Aasgarinezhad، Hamidreza ؛
(15 صفحة - من 138 إلی 152 )
الکلمات المفتاحية:learningeducation systemArtificial intelligence
-
مؤلف : Fathi Vajargah، Kourosh ؛ Nemati، Somayeh ؛ RezaeiZadeh، Morteza ؛ كاتب مسؤول : Alikhani، Parastoo ؛
(10 صفحة - من 153 إلی 162 )
الکلمات المفتاحية:studentsparentsTeachersPhenomenological Researcheducational app