نویسنده : Estefaei، Hoda ؛ نویسنده مسئول : Amjadiparvar، Alireza ؛

(‎19 صفحه - از 9 تا 27 )

کلیدواژه ها:Input enhancementNon-congruent idiomscorpus-based materialsenhanced corpus-based materialsunenhanced corpus-based materials

نویسنده مسئول : Karimi Alavijeh، Khadijeh ؛ نویسنده : Marandi، Susan ؛

(‎27 صفحه - از 29 تا 55 )

کلیدواژه ها:IranHidden Curriculumadapted version of Van Leeuwen’s Scial Actor NetworkBBC Learning EnglishInternet-enhanced English language teaching

نویسنده : Mollahosseiny، Mohamad Reza ؛ نویسنده مسئول : Mashhadi Heidar، Davood ؛

(‎22 صفحه - از 57 تا 78 )

کلیدواژه ها:ComplexityAccuracystrategic planningspeakingRehearsal Planning

نویسنده مسئول : Akbarian، Is'haaq ؛ نویسنده : Afzali-Shahri، Mohammad ؛ Ghasemi-Rezveh، Javad ؛ Salimi، Mahmood ؛

(‎25 صفحه - از 79 تا 103 )

کلیدواژه ها:gendervocabulary knowledgeLearning StylesVocabulary DepthPerceptual Learning Style Preferences

نویسنده : Jamshidi، Saman ؛ نویسنده مسئول : Rezaei، Saeed ؛

(‎20 صفحه - از 105 تا 124 )

کلیدواژه ها:NVivoquestionnaireAcademic writingcorpusAuthorial IdentityAuthorial Stance

نویسنده : Hosseinnia، Mansooreh ؛ Khodabakhshzadeh، Hossein ؛ Khajavi، Gholam Hassan ؛ نویسنده مسئول : Ashraf، Hamid ؛

(‎22 صفحه - از 125 تا 146 )

کلیدواژه ها:genderPrivate sectorPublic SectorProfessional competenciesyears of experience

نویسنده مسئول : Bagheri Nevisi، Reza ؛ نویسنده : Afsooshin، Maryam ؛

(‎18 صفحه - از 147 تا 164 )

کلیدواژه ها:EFL learnersideal L2 Selfought-to L2 Selfpragmatic instructionL2 functional use

نویسنده : Tabatabaee، Mahin Sadat ؛ Bayat، Abbas ؛ نویسنده مسئول : Mahmoodi، Keyvan ؛

(‎20 صفحه - از 165 تا 184 )

کلیدواژه ها:Second Language LearningCancel Aux-secondProcessability TheoryStage-like DevelopmentThird Person Singular-s (3sg-s)

نویسنده مسئول : Erfaniyan Qonsuli، Leila ؛ نویسنده : Sharifi، Shahla ؛

(‎14 صفحه - از 185 تا 198 )

کلیدواژه ها:cognitive linguisticsFigurative languageIndirect requestGraded Salience HypothesisGiora

نویسنده : Ostovar-Namaghi، Seyyed Ali ؛ Maleki، Mohammad ؛ نویسنده مسئول : Mozaffari، Fatemeh ؛

(‎16 صفحه - از 199 تا 214 )

کلیدواژه ها:ELTgrounded theoryclassroom video surveillanceEFL teachers’ perceptionsmonitoring practice

نویسنده : Shahiditabar، Mostafa ؛ نویسنده مسئول : Dabir-Moghaddam، Mohammad ؛

(‎19 صفحه - از 215 تا 233 )

کلیدواژه ها:DiscoursecohesionNarrativeFunctional linguisticsAzeri Turkish languagemorphosyntactic pattern

نویسنده : Rahmani، Narges ؛ Oroji، Mohammad Reza ؛ نویسنده مسئول : Rahbar، Behzad ؛

(‎15 صفحه - از 235 تا 249 )

کلیدواژه ها:SociolinguisticstabooPersian MoviesFunction of TabooType of Taboo