نویسنده : Amirian، Zahra ؛ Karamifar، Zeinab ؛ Youhanaee، Manijeh ؛

(‎34 صفحه - از 103 تا 136 )

کلیدواژه ها:AggressionWillingness to CommunicateCommunication apprehensiontolerance of ambiguityself regulationneed for closureSelfperceived CommunicativeCompetence

نویسنده : Salehi، Mohammad ؛ Jafari Pazoki، Saeedeh ؛

(‎18 صفحه - از 137 تا 154 )

کلیدواژه ها:Oral CFcorrective feedback (CF)Learner’s preferencesGender.

نویسنده : Nabi Ranjbari، Mohammad ؛ Heidari Tabrizi، Hossein ؛ Afghari، Akbar ؛

(‎24 صفحه - از 613 تا 636 )

کلیدواژه ها:ObjectivesEvaluationeffectivenessStakeholdersAdequacyTeacher Education Curriculum.

نویسنده : Derakhshan، Ali ؛ Eslami، Zohreh. R ؛

(‎28 صفحه - از 637 تا 664 )

کلیدواژه ها:Consciousness RaisingdiscussionImplicaturesInteractive TranslationMetapragmatic.

نویسنده : Zarei، Abbas Ali ؛ Alipour، Hossein ؛

(‎22 صفحه - از 665 تا 686 )

کلیدواژه ها:reading comprehensionscaffoldingShadowing.

نویسنده : Hassani، Vahid ؛ Khatib، Mohammad ؛ Yazdani Moghaddam، Massoud ؛

(‎28 صفحه - از 687 تا 714 )

کلیدواژه ها:Language Teacher EducationKARDSTeacher Professional Identity.