نویسنده : Mazdayasna، Golnar ؛ Zaini، Amin ؛

مجله:Iranian Journal of Applied Linguistics»September 2015, Volume 18 - Number 2 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎24 صفحه - از 141 تا 164 )

کلیدواژه ها:Collective IdentityIdentityPrewriting discussionsCollaborative activitiesWriting skillsIndividualistic identityAuthoritative identitySecondEFLLearners ’ Identity

نویسنده : سپهری، یدالله ؛

مجله:اندیشه نوین دینی»پاییز 1395 - شماره 46 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎18 صفحه - از 145 تا 162 )

کلیدواژه ها:قرآنباورهای دینیکشاورزیبلایای طبیعیاستان گلستانباورترویجبلای طبیعیخداخداوند

نویسنده : Sahragard، Rahman ؛ Ahmadi، Alireza ؛ Babaie Shalmani، Hamed ؛

مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2016, Volume 35 - Number 2 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎38 صفحه - از 123 تا 160 )

کلیدواژه ها:anthropomorphismcognitive loadmodality effectpedagogical agentsredundancy effectOnEnhanced Language LearningEnglishEFLIdiomsTarget Groups

نویسنده : Roohani، Ali ؛ Jafarpour، Aliakbar ؛ Teimoori، Hedayatallah ؛

مجله:Teaching English Language»Spring & Summer 2015, Volume 9 - Number 1 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎31 صفحه - از 29 تا 59 )

کلیدواژه ها:grammatical accuracyExplicit/Implicit FeedbackWritten corrective feedbackCFEFLIranianSecond Language AcquisitionEllisLyster

نویسنده : Dabiri، Asma ؛ Rashidi، Naser ؛ Saadat، Mahbobeh ؛ Sahragard، Rahman ؛ Alimorad، Zahra ؛

مجله:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2016, Volume 7 - Number 4 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎28 صفحه - از 29 تا 56 )

کلیدواژه ها:inter text level comprehensioncareful readingsentence level comprehensiontext level comprehensionEFLIranianAcceptToEFL UNDERGRADUATES

نویسنده : Khoshsima، Hooshang ؛ Jahani Farid، Ma’souma ؛

مجله:Applied Language Studies»Spring 2012, Volume 4 - Issue 2 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎16 صفحه - از 119 تا 134 )

کلیدواژه ها:Foreign Language AcquisitionExplicit LearningAccuracyImplicitExplicit Corrective FeedbackWritten Corrective FeedbackSecondEFLPreIranian

نویسنده : Mohseni، Ahmad ؛

مجله:Applied Language Studies»Autumn 2013, Volume 5 - Issue 2 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎14 صفحه - از 123 تا 136 )

کلیدواژه ها:Thinking Personality TypeFeeling Personality TypeMBTIEFLPETIntermediate EFL Learners

نویسنده : Khoshnevis، Iraj ؛ Mikaeli، Zohreh ؛

مجله:English Language Pedagogy and Practice»fall 2012 - Number 11 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎14 صفحه - از 102 تا 115 )

کلیدواژه ها:Explicit InstructionFocus on FormInputFocus on formsInput enhancementTextual enhancementNoticing hypothesisEFLLongSecond Language AcquisitionIranianGroupsTest

نویسنده : Ansarin، Ali Akbar ؛

مجله:زبان و ادب فارسی (دانشگاه تبریز)»بهار 1383 - شماره 190 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎12 صفحه - از 153 تا 164 )

کلیدواژه ها:nongeneric usedefinite articlePersian learners

نویسنده : Sotoudehnama، Elaheh ؛ Maleki Jebelli، Fattane ؛

مجله:Journal of English Language Teaching and Learning»Fall & Winter 2014 - Number 14 رتبه: علمی-پژوهشی/ISC (‎22 صفحه - از 75 تا 96 )

کلیدواژه ها:MassedDistributedPost task of noticingSentence writingPostTestEFLPre