چکیده:
القيادة الخادمة هي نوع من القيادة التي تضع رغباتها ومصالحها الشخصية جانبًا وتسعى إلى تحقيق الاحتياجات الجسدية والعاطفية والمعنوية للآخرين. نظرًا لهذا التعريف، يُتوقع أن تخلق القيادة الخادمة نتائج إيجابية. الهدف الرئيسي من هذا البحث هو دراسة تأثير التنظيم القيادي الخادِم في جامعة زنجان. وقد تم اختبار تأثير القيادة الخادمة على ثمانية متغيرات سلوكية لأعضاء هيئة التدريس وموظفي جامعة زنجان. ولتحقيق ذلك، تم تصميم استبيان لقياس هذه المتغيرات وبعد التأكد من الثبات والصدق من خلال التحليل العاملي التوكيدي، تم توزيعه على عينة مكونة من 200 شخصًا من أعضاء هيئة التدريس وموظفي جامعة زنجان الذين تم اختيارهم عشوائيًا. طريقة البحث هي وصفية-ارتباطية وتعتمد على نموذج المعادلات الهيكلية. تشير نتائج البحث إلى أن القيادة الخادمة لها تأثير إيجابي ومعنوي على ظهور متغيرات الاندماج مع الوظيفة والأمل واحترام الذات التنظيمي والالتزام التنظيمي والسلوكيات المواطنة التنظيمية، وتأثير سلبي ومعنوي على نية ترك الخدمة لأعضاء هيئة التدريس وموظفي جامعة زنجان.
خلاصه ماشینی:
تشير نتائج البحث إلى أن القيادة الخدمية لها تأثير إيجابي ومعنوي على ظهور متغيرات الاندماج مع الوظيفة، والأمل، واحترام الذات التنظيمي، والالتزام التنظيمي، والسلوكيات المواطنة التنظيمية، وتأثير سلبي ومعنوي على نية ترك الخدمة لأعضاء هيئة التدريس وموظفي جامعة زنجان.
تهدف هذه المقالة إلى دراسة تأثير نتائج القيادة الخدمية على ثمانية متغيرات من السلوك التنظيمي لأعضاء هيئة التدريس وموظفي جامعة زنجان، وهي الرضا الوظيفي والأمل والاندماج في العمل والالتزام التنظيمي واحترام الذات التنظيمي والسلوكيات المواطنة التنظيمية ونية ترك الخدمة ودوران العمل.
لذلك، يتم التعبير عن فرضية البحث الرابعة على النحو التالي: فرضية البحث الرابعة: القيادة الخادمة لها علاقة سلبية وذات مغزى بالإرهاق لدى أعضاء هيئة التدريس وموظفي جامعة زنجان.
لذلك، يتم التعبير عن فرضية البحث الخامسة على النحو التالي: فرضية البحث الخامسة: القيادة الخادمة لها علاقة إيجابية وذات مغزى بتقدير الذات التنظيمي لأعضاء هيئة التدريس وموظفي جامعة زنجان.
لذلك، يتم طرح الفرضيتين السادسة والسابعة على النحو التالي: الفرضية السادسة للبحث: القيادة الخادمة لها علاقة إيجابية وذات مغزى بالالتزام التنظيمي لأعضاء هيئة التدريس وموظفي جامعة زنجان.
أكدت نتائج البحث الفرضية الأولى التي تنص على أن القيادة الخادمة تؤدي إلى زيادة اندماج أعضاء هيئة التدريس وموظفي جامعة زنجان في وظائفهم.
كانت الفرضية الثالثة للبحث على النحو التالي: أن القيادة الخادمة تؤدي إلى زيادة الرضا الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس وموظفي جامعة زنجان.
ذكرت الفرضيتان السادسة والسابعة للبحث على التوالي أن القيادة الخادمة تؤدي إلى زيادة الالتزام التنظيمي وتقليل الرغبة في ترك الخدمة لدى أعضاء هيئة التدريس وموظفي جامعة زنجان.
كانت الفرضية الثامنة على النحو التالي: أن القيادة الخادمة تؤدي إلى تحسين السلوكيات المواطنة لأعضاء هيئة التدريس وموظفي جامعة زنجان.
(
, 
, 
)
