چکیده:
هدف البحث الحالي هو مقارنة سلوك الاستقصاء المعلوماتي التعليمي-البحثي لطلاب الدراسات العليا في العلوم الإنسانية والعلوم الفنية والهندسية بجامعة آزاد الإسلامية فرع دزفول في استخدام الموارد عبر الإنترنت، وقد تم إجراء ذلك باستخدام المنهج الوصفي المسحي. شمل مجتمع البحث جميع طلاب الدراسات العليا، وشملت عينة البحث 250 طالباً من هؤلاء الطلاب الذين تم اختيارهم بطريقة العينة الطبقية العشوائية. ولجمع المعلومات، تم استخدام استبيان من إعداد الباحث حول سلوك الاستقصاء المعلوماتي التعليمي والبحثي. تظهر نتائج البحث أنه فيما يتعلق بالمعرفة بكيفية استخدام البريد الإلكتروني، واستخدام الإنترنت دون اتصال بالإنترنت (offline)، ونوع المحرك المستخدم، واستخدام الاستراتيجيات المثلى لمحركات البحث، وكيفية تعلم استخدام الإنترنت، يوجد اختلاف معنوي بين مجموعتي العلوم الإنسانية والعلوم الفنية والهندسية. كما أظهرت النتائج أنه في أبعاد القدرة على إنشاء مدونة، والمعرفة بالعناوين الإلكترونية في مجال النجاح في استرجاع المعلومات، واستخدام الإنترنت لمشاهدة الأفلام والموسيقى، وكيفية التعرف على المصادر عبر الإنترنت، لا يوجد اختلاف معنوي بين المجموعتين.
خلاصه ماشینی:
الجدول 1- توزيع عينة البحث في مجال الإلمام بكيفية استخدام البريد الإلكتروني حسب المجموعة الفنية والهندسية العلوم الإنسانية المجموعات الرتبة النسبة المئوية التكرار الرتبة النسبة المئوية التكرار المؤشر الإحصائي الخيارات 5 1.
الجدول 2- توزيع عينة البحث في مجال القدرة على إنشاء مدونة حسب المجموعة الفنية والهندسية العلوم الإنسانية المجموعات الرتبة النسبة المئوية التكرار الرتبة النسبة المئوية التكرار المؤشر الإحصائي الخيارات 2 61.
الجدول 4- توزيع عينة البحث في مجال مستوى النجاح في استرجاع المعلومات الفنية والهندسية العلوم الإنسانية المجموعات الرتبة النسبة المئوية التكرار الرتبة النسبة المئوية التكرار المؤشر الإحصائي الخيارات 6 0.
الجدول 6- توزيع عينة البحث في مجال استخدام الإنترنت بشكل غير متصل (Offline) 1 حسب المجموعتين الفنية والهندسية العلوم الإنسانية المجموعات الرتبة النسبة المئوية التكرار الرتبة النسبة المئوية التكرار المؤشر الإحصائي الخيارات 1 42.
- Off line 3- مستوى الإلمام واستخدام محركات البحث عبر الإنترنت الجدول 7 توزيع عينة البحث في مجال أكثر محركات البحث استخداماً حسب المجموعات الفنية والهندسية العلوم الإنسانية المجموعات الرتبة النسبة المئوية التكرار الرتبة النسبة المئوية التكرار المؤشر الإحصائي الخيارات 1 88.
الجدول 10 توزيع عينة البحث بناءً على كيفية التعرف على المصادر عبر الإنترنت حسب المجموعات الفنية والهندسية العلوم الإنسانية المجموعات الرتبة النسبة المئوية التكرار الرتبة النسبة المئوية التكرار المؤشر الإحصائي الخيارات 2 24.
الجدول 11 توزيع عينة البحث بناءً على كيفية تعلم استخدام الإنترنت حسب المجموعات الفنية والهندسية العلوم الإنسانية المجموعات الرتبة النسبة المئوية التكرار الرتبة النسبة المئوية التكرار المؤشر الإحصائي الخيارات 4 2.
(
, 
, 
)
