نویسنده مسئول : حسینی اصل نظرلو، مریم ؛ نویسنده : دمیا، سمیرا ؛

(‎19 صفحه - از 14 تا 32 )

کلیدواژه ها:پایه ابتداییاﺣﺴﺎس اﻧﺴﺠﺎمتفکر خلاقذهن آگاهیCreative ThinkingMindfulnessSense of coherenceelementary grade

نویسنده : آخوندزاده آرانی، علی ؛ هدایتی، اکبر ؛ رحمانی، شهاب ؛ نویسنده مسئول : سلیمانی، مجید ؛

(‎20 صفحه - از 34 تا 53 )

کلیدواژه ها:کیفیت زندگی در مدرسهاشتیاق تحصیلیراهبردهای کمک خواهیAcademic engagementSchool quality of lifeHelp seeking Strategies

نویسنده : خميس آبادی، مرجان ؛ صالحی، کیوان ؛ ابطحی، معصومه السادات ؛ نویسنده مسئول : جوادی پور، محمد ؛

(‎23 صفحه - از 56 تا 78 )

کلیدواژه ها:دوره ابتداییاجرای برنامه درسیمرور نظام مندکلاس های چندپایهmultigrade classesCurriculum ImplementationSystematic reviewelementary school

نویسنده : مقدس، زینب ؛ ذبیحی، حسین ؛ نویسنده مسئول : شاهچراغی، آزاده ؛

(‎19 صفحه - از 79 تا 97 )

کلیدواژه ها:طراحی مفهومیتفکر طراحیفرایند طراحیطراحی زمینه گراروش طراحی معماریHuman Resource Improvementorganizational performanceTransformational LeadershipOrganizational learning

نویسنده : اکبری بورنگ، محمد ؛ رستمی نژاد، محمدعلی ؛ رضایی، راضیه ؛ نویسنده مسئول : سروری، محدثه ؛

(‎16 صفحه - از 104 تا 119 )

کلیدواژه ها:هوش مصنوعیدانش آموزانسنجش نگرشArtificial intelligencestudentsattitude measurement

نویسنده : کیوانلو، مهشید ؛ سعیدی چوان، حانیه ؛ کیوانلو، صفورا ؛ نویسنده مسئول : اخوی ثمرین، زهرا ؛

(‎18 صفحه - از 122 تا 139 )

کلیدواژه ها:پیشرفت تحصیلیدانش آموزانهیجان های تحصیلیتیپ های صبحی عصریMorning evening Typesacademic achievementAcademic Emotionsstudents

نویسنده : حسینی نژاد، نازنین ؛ نویسنده مسئول : افلاکی فرد، حسین ؛

(‎26 صفحه - از 142 تا 167 )

کلیدواژه ها:شایستگیمعلمان ابتداییراهبردهای اجراییمولفه های شایستگیارزشیابی معلمان ابتداییEvaluation of Elementary TeachersCompetence componentsExecutive Strategieselementary teacherscompetence

نویسنده مسئول : یوسفی، اسماعیل ؛ نویسنده : شجاعی، بهروز ؛ حیدری، فاطمه ؛

(‎25 صفحه - از 170 تا 194 )

کلیدواژه ها:یادگیری مشارکتیاضطراب ریاضیدانش آموزان دختربدفهمی مفهومیریاضی پایه دهمConceptual misunderstanding10th grade mathematicsMath Anxietycooperative learningfemale students